福州大學(xué)至誠學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，于2003年7月由國家"211工程"重點建設(shè)高校——福州大學(xué)和福州大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營公司利用非國家財政性資金共同舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。學(xué)院位于福州大學(xué)老校區(qū)（福州大學(xué)怡山校區(qū)，福州市楊橋西路50號)，坐落于風(fēng)景秀麗的閩江之畔，緊鄰西禪寺。

福州大學(xué)至誠學(xué)院

　　福州大學(xué)至誠學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，于2003年7月由國家"211工程"重點建設(shè)高校——福州大學(xué)和福州大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營公司利用非國家財政性資金共同舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

　　學(xué)校地址 福建省福州市鼓樓區(qū)楊橋西路50號

　　院訓(xùn)：明德博學(xué)，臻于至善。

　　如是我聞，福州大學(xué)至誠學(xué)院院訓(xùn)為：明德博學(xué)，臻于至善。《大學(xué)·開篇》開宗明論也，至誠以此彰其志，榜其行，勉其子。

　　《大學(xué)》曰：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。訓(xùn)之本。明德者，君子也。文約，辭微，志浩，行廉。是故明德者，濯淖污泥之中，蟬蛻于污穢，以浮游于塵埃之外，與日月爭光可也。何為？欲明其德，必先修其身，正其心，誠其意，致其知，格其物。是故，為人師，止于嚴(yán)；為人子，止于尊；為人友，止于信。格物，求物之道也。欲求物之本，則學(xué)不可以已。君子博學(xué)而日參省乎已，則德明而行無過矣。何學(xué)？入耳，著心，布于四體，形于動靜。端而言，蝡而動，一可以為法則。明德博學(xué)則達圣德至善。至善則潤身，心廣體胖，意誠。然后齊家治國平天下。

　　此訓(xùn)之意也。

　　福州大學(xué)至誠學(xué)院社會事務(wù)管理系主任牛康教授撰文

　　辦學(xué)理念：建設(shè)美麗大學(xué)，打造自信至誠。

　　行政機構(gòu)：院董事會、院務(wù)委員會、院學(xué)術(shù)委員會、院學(xué)位評定委員會、院教學(xué)指導(dǎo)委員會、院體育委員會、院長辦公室（下設(shè)：行政、人力資源、資產(chǎn)管理、招生辦公室）、評建辦公室、財務(wù)部、教學(xué)部、外事辦公室、學(xué)生事務(wù)部（含就業(yè)指導(dǎo)中心、校友會）、保衛(wèi)部、后勤管理部（下設(shè)：宿舍教室管理中心、服務(wù)保障中心、飲食商貿(mào)中心）、網(wǎng)絡(luò)信息中心、培訓(xùn)部等。

　　黨務(wù)及社團機構(gòu)：院黨委、黨委辦公室、黨校、工會、團委。

　　教學(xué)機構(gòu)：電氣工程系、信息工程系、環(huán)境資源工程系、生物工程系、機械工程系、材料工程系、計算機工程系、化學(xué)工程系、土木工程系、建筑系、財經(jīng)系、管理系、社會事務(wù)管理系、外國語系、音樂系、創(chuàng)意與設(shè)計系、基礎(chǔ)教學(xué)部（下設(shè)：公共英語、數(shù)學(xué)、計算機、物理、思政、體育等教研室）、福建省至誠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等19個教學(xué)部門。

　　教輔機構(gòu)：圖書館、實踐教學(xué)部（下設(shè)第一實驗實訓(xùn)中心、第二實驗實訓(xùn)中心）。

　　專業(yè)設(shè)置：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、工業(yè)設(shè)計、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程、安全工程、生物工程、食品科學(xué)與工程、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、土木工程、建筑學(xué)、包裝工程、生物技術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程管理、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、英語、日語、商務(wù)英語、漢語言文學(xué)、音樂學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計等39個本科專業(yè)，形成了以工為主，兼有經(jīng)、管、文、藝等應(yīng)用型、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

　　招生：2008年開始，在本二批招生，生源質(zhì)量逐年提升；以福建省為主，面向全國25個省、自治區(qū)及直轄市招生，省內(nèi)外學(xué)生比例達6:4，實現(xiàn)了立足福建、輻射全國的戰(zhàn)略布局。

　　辦學(xué)規(guī)模：2014年下半年，在校學(xué)生規(guī)模達到11715人，實現(xiàn)了"萬人大學(xué)"的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　校園建設(shè)：擁有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)樓、辦公樓、實驗室、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教工餐廳、學(xué)術(shù)報告廳、音樂廳、琴房、大型禮堂、醫(yī)院，擁有標(biāo)準(zhǔn)運動場、健身廣場、體育館、健美操館、籃球場、排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場和游泳池等體育健身設(shè)施。持續(xù)打造"花園式"校園，與福州市政府共同改善校園水環(huán)境，與中國電信共建"數(shù)字至誠"，推行以"節(jié)能降耗"為目標(biāo)的校園管理工程，教室、食堂和東中區(qū)學(xué)生宿舍實現(xiàn)空調(diào)全覆蓋，校園環(huán)境宜學(xué)、宜居、宜工作。

　　師資力量：依托福州大學(xué)，逐步壯大師資力量。學(xué)院現(xiàn)有教師1116名，其中：專職教師952名，外聘教師164名；教授127名，副教授261名，講師412名，外籍教師10名；雙師型教師108名。教師經(jīng)常參加國內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動，總體素質(zhì)高，近年共獲省級以上教學(xué)競賽獎24項。

　　科學(xué)研究：逐步向教學(xué)研究轉(zhuǎn)型。設(shè)有港澳臺研究所，與澳門特區(qū)政府文化產(chǎn)業(yè)委員會開展合作研究。近2年，共申請獲批省委宣傳部年度重點科研項目、省社科規(guī)劃科研項目、省教育廳科研項目30多項。

　　教學(xué)管理：以提升教學(xué)質(zhì)量為主線，不斷規(guī)范教學(xué)過程，完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學(xué)計劃，具有較為完善的事前、事中、事后教學(xué)過程監(jiān)控機制。實行免修制度，實施分類教學(xué)，開展教授助研，建設(shè)基地班，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的完美結(jié)合。以完全學(xué)分制為主線的教學(xué)管理改革，效果顯著。

　　本科教學(xué)工程：福建省本科高校"專業(yè)綜合改革試點"項目4個，省級教學(xué)名師3名，省級精品課程6門，省級教學(xué)團隊1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點4個，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目52項，省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個。學(xué)院是教育部"國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃"第二批實施高校，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目10項。

　　開放辦學(xué)：各專業(yè)每年都邀請國內(nèi)及美、德、加、英、日、臺灣、香港等地著名專家學(xué)者為學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)講座，常年聘請若干外籍教授為學(xué)生開設(shè)課程；學(xué)院已與美國南阿拉巴馬大學(xué)、美國南伊利諾依斯大學(xué)、美國賓州東部大學(xué)、美國中央華盛頓大學(xué)、加拿大菲沙河谷大學(xué)、英國格拉摩根大學(xué)、德國凱澤斯勞滕應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、日本長崎外國語大學(xué)實行了學(xué)分互認(rèn)，共同實施"2+2"、"1+3"、"3+1"學(xué)生培養(yǎng)模式，以及碩士研究生培養(yǎng)；學(xué)院每學(xué)期派學(xué)生赴臺灣中國科技大學(xué)、臺灣嘉南藥理大學(xué)交流學(xué)習(xí)；此外，學(xué)院還經(jīng)常派學(xué)生赴美國、德國、俄羅斯、日本、香港、澳門、臺灣及全國各地參加學(xué)術(shù)交流與學(xué)科競賽。

　　教學(xué)質(zhì)量：學(xué)生課程成績呈逐年上升趨勢；近400名應(yīng)屆畢業(yè)生順利考取國內(nèi)各著名高校全日制碩士研究生，應(yīng)屆畢業(yè)生赴國外聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校攻讀碩士研究生氛圍正在形成，多名歷屆生已考取國內(nèi)外著名高校博士生；CET4、CET6通過率呈逐年提高趨勢；計算機一級、二級證書獲取率接近100%。

　　學(xué)生榮譽：獲省級以上各類學(xué)科競賽榮譽502項，其中：國際級榮譽7項，國家級榮譽94項，省級榮譽401項；獲專利2項；獲教育部"全國先進班級"稱號一次；獲國家獎學(xué)金93人次；亞運會入選記者１名；世博會入選大學(xué)生記者１名。

　　社會貢獻：已培養(yǎng)九屆畢業(yè)生，共計16518名。學(xué)生在各類就業(yè)職場表現(xiàn)突出，就業(yè)率達95%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)院將在省政府、教育廳、福州大學(xué)黨委、院董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，本著為學(xué)生、家長和社會高度負(fù)責(zé)的精神，進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范與創(chuàng)新，推動內(nèi)涵建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能現(xiàn)代、風(fēng)格獨特、文明和諧的育人環(huán)境，把學(xué)院建設(shè)成有特色、高水平的高等學(xué)校。

招生生源

　　2008年開始，在本二批招生，生源質(zhì)量逐年提升；以福建省為主，面向全國25個省、自治區(qū)及直轄市招生，省內(nèi)外學(xué)生比例達6:4，實現(xiàn)了立足福建、輻射全國的戰(zhàn)略布局。 辦學(xué)規(guī)模

　　2014年下半年，在校學(xué)生規(guī)模達到11715人，實現(xiàn)了"萬人大學(xué)"的戰(zhàn)略目標(biāo)。

教學(xué)工程

　　福建省本科高校"專業(yè)綜合改革試點"項目4個，省級教學(xué)名師3名，省級精品課程6門，省級教學(xué)團隊1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點4個，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目52項，省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個。學(xué)院是教育部"國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃"第二批實施高校，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目10項。

辦學(xué)成果

　　教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)生課程成績呈逐年上升趨勢；近400名應(yīng)屆畢業(yè)生順利考取國內(nèi)各著名高校全日制碩士研究生，應(yīng)屆畢業(yè)生赴國外聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校攻讀碩士研究生氛圍正在形成，多名歷屆生已考取國內(nèi)外著名高校博士生；CET4、CET6通過率呈逐年提高趨勢；計算機一級、二級證書獲取率接近100%。

學(xué)生榮譽

　　獲省級以上各類學(xué)科競賽榮譽502項，其中：國際級榮譽7項，國家級榮譽94項，省級榮譽401項；獲專利2項；獲教育部"全國先進班級"稱號一次；獲國家獎學(xué)金93人次；亞運會入選記者1名；世博會入選大學(xué)生記者1名。