清明節(jié)期間，東莞的氣溫飆升至30℃。橫穿萬(wàn)江中學(xué)新校區(qū)的那條寬十多米的無(wú)名河涌，開(kāi)始散發(fā)惡臭的味道，讓師生們難挨的夏季來(lái)臨了。2011年完工的萬(wàn)江中學(xué)新校區(qū)樓舍精致，校園寬敞，然而3000余名師生卻不得不與臭水溝朝夕相伴。近日，萬(wàn)江區(qū)政府表示，將采取截污以及引東江水沖刷河道等措施，整治河涌污染。

　　遭受環(huán)境污染的不只是萬(wàn)江中學(xué)，據(jù)南都記者調(diào)查，石龍中學(xué)、東莞一中、常平中學(xué)、虎門(mén)第五中學(xué)、大朗楊涌村啟明小學(xué)等近20所學(xué)校都遭受河涌、噪音、廢氣等污染，數(shù)萬(wàn)師生身心健康受到影響，治理校園污染刻不容緩。

一條臭河涌從萬(wàn)江中學(xué)的食堂和教學(xué)樓之間穿過(guò)

河涌污染超出規(guī)劃預(yù)期

　　從萬(wàn)江中學(xué)的正門(mén)進(jìn)入，教學(xué)樓在主干道兩側(cè)林立，校園的中間，原本設(shè)計(jì)的是小橋流水等水鄉(xiāng)景觀，但橋下的流水卻大煞風(fēng)景。黑色的河水，油汪汪的，有些粘稠，上面飄蕩著花花綠綠的生活垃圾，甚至是動(dòng)物尸體，穿過(guò)校園，奔流而下。潮濕的腥臭味隨著微風(fēng)在整潔的校園四處碰撞，直入人的喉嚨，讓人作嘔。臭河涌的兩側(cè)，二三十米的位置便是教學(xué)樓和食堂，以及科技樓等。學(xué)校在臭河溝兩岸種植了茂密的花草，來(lái)消減河涌的污染，怎奈河涌的臭味太沖，水面太臟。

　　建于1960年的萬(wàn)江中學(xué)，培養(yǎng)了萬(wàn)千學(xué)子，獲譽(yù)無(wú)數(shù)，并獲得“廣東省綠色學(xué)校”的稱(chēng)號(hào)。但一直滋養(yǎng)萬(wàn)江中學(xué)的東江水卻不再清澈，甚至黑臭，并已困擾學(xué)校多年。

　　2011年秋季，萬(wàn)江中學(xué)位于萬(wàn)江區(qū)水蛇涌村和共聯(lián)村交界處的新校區(qū)開(kāi)學(xué)。教師朱運(yùn)來(lái)回憶，“搬進(jìn)來(lái)的時(shí)候，環(huán)境很亂，沒(méi)什么人注意到臭河涌的問(wèn)題”，朱運(yùn)來(lái)說(shuō)，然而，隨著建設(shè)的完工，建筑工人陸續(xù)撤離了，施工設(shè)備也搬走了，校園整潔了，也安靜了，這條從校園中間橫穿過(guò)去的臭水溝的問(wèn)題似乎突然之間就冒出來(lái)了。

　　校園是按照省級(jí)示范學(xué)校建設(shè)的，號(hào)稱(chēng)是花園式校園。“如果沒(méi)有這條黑河涌，那就名副其實(shí)了”,朱運(yùn)來(lái)說(shuō)，河涌邊就是學(xué)校的教學(xué)樓、食堂和科技樓等，直線(xiàn)距離不過(guò)20米。

　　該校的一位負(fù)責(zé)人稱(chēng)，規(guī)劃新校園的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到河涌黑臭的問(wèn)題了，當(dāng)時(shí)考慮到首先拿這么大塊地不容易，想先建起來(lái)再說(shuō)。另外，也覺(jué)得治理好是沒(méi)問(wèn)題的，起碼消除對(duì)校園的影響是相對(duì)容易的。熟料，事實(shí)上河涌黑臭對(duì)校園的影響是嚴(yán)重的，問(wèn)題解決起來(lái)是很復(fù)雜的。“這確實(shí)超出了我們當(dāng)時(shí)的預(yù)期”，該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

師生苦斗“惡臭”“蚊蟲(chóng)”

　　學(xué)生蘇諾告訴記者，等天氣再熱一點(diǎn)，這條臭水溝的威力才會(huì)全部釋放出來(lái)。惡臭的味道不僅刺鼻而且熏眼，靠近的教學(xué)樓都無(wú)法開(kāi)窗戶(hù)，路過(guò)都要掩面而行。臭水溝滋生大量的蚊蟲(chóng)，嚴(yán)重的時(shí)候，河涌上方如同起了黑霧，蚊蟲(chóng)太過(guò)密集，像是霧團(tuán)翻滾，學(xué)生和老師被叮咬得忍無(wú)可忍。什么花露水、雙飛人等屬于校園每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)配備，同學(xué)們還搜集了各種對(duì)抗蚊蟲(chóng)的方法和新鮮玩意，即便是這樣，同學(xué)們的身上還是會(huì)被叮咬出很多包，奇癢難耐，有的時(shí)候一條胳膊就十幾個(gè)包，不知道的還以為得了皮膚病呢。

　　“其實(shí)，我們心里更多的是恐懼，萬(wàn)江是登革熱的高發(fā)區(qū)，學(xué)校蚊蟲(chóng)這么多，臭水每天從校園流過(guò)，我們感到很危險(xiǎn)。”蘇諾說(shuō)，其實(shí)老師們同樣恐懼，家長(zhǎng)們也很擔(dān)心，跟學(xué)校反映很多次了，都沒(méi)有效果，考慮到孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也不太敢采取什么激烈的措施來(lái)表達(dá)意見(jiàn)。“再怎么反映，也沒(méi)什么用，河臭了不是一天兩天了，能有什么辦法呢？”蘇諾說(shuō)。

　　教師朱運(yùn)來(lái)感嘆，萬(wàn)江中學(xué)是東莞最早獲得省級(jí)“綠色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)的學(xué)校之一，學(xué)校也一直很重視這個(gè)稱(chēng)號(hào)。“綠色學(xué)校”的核心價(jià)值就是通過(guò)綠色環(huán)保課程和綠色校園環(huán)境來(lái)熏陶學(xué)生們，使學(xué)生們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的素養(yǎng)和習(xí)慣，學(xué)校是做了很多工作的，然而這條黑河涌毀了一切，不僅把這么多年來(lái)學(xué)校在環(huán)保教育上面的努力毀了，還讓同學(xué)們心里有了陰影。“學(xué)校的這條臭水溝，總也治理不好，也沒(méi)見(jiàn)什么成效，讓學(xué)生對(duì)環(huán)保的態(tài)度變得冷漠起來(lái)。”朱運(yùn)來(lái)說(shuō)，校園是固定的，學(xué)生是流動(dòng)的，這條黑河涌對(duì)孩子們心理的影響也將被帶到各自的家庭，帶到了工作崗位，帶入了各自的生活。言辭中，朱運(yùn)來(lái)充滿(mǎn)了惋惜和懊惱。

　　學(xué)校的負(fù)責(zé)人表示，校方也想了很多措施，但都沒(méi)有辦法實(shí)行，主要是考慮到安全因素。無(wú)論是那種措施，主要部分都是想遮蔽河涌，使其變成地下河，但規(guī)劃部門(mén)認(rèn)為，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，遮擋的部分很容易被風(fēng)吹起，引發(fā)安全事故。而且東莞的河涌都擔(dān)負(fù)著泄洪的任務(wù)，遮蔽起來(lái)，遇到高水位時(shí)也很危險(xiǎn)。因此，目前還沒(méi)有可行的辦法。只能雇人在水面上打撈垃圾，但垃圾是從上游沖下來(lái)的，無(wú)窮無(wú)盡，根本撈不完。

　　“綠色學(xué)校”就這樣被橫穿校園的一條臭水溝一直折磨著。

沿岸生活污水都排進(jìn)臭河涌

　　橫穿萬(wàn)江中學(xué)的這條臭河涌，自東江直流，從牌樓基社區(qū)進(jìn)入萬(wàn)江，后經(jīng)過(guò)葡萄莊園、萬(wàn)江0769等住宅小區(qū)后，流入萬(wàn)江中學(xué)，隨后穿過(guò)環(huán)城西路，繞著東莞市人民醫(yī)院住院部半圈，再次流入東江。

　　因?yàn)榻匚酃艿澜ㄔO(shè)的之后，這條河涌接納了沿岸所有的生活污水和工業(yè)廢水。南都記者沿著河涌一路走下來(lái)，河道隨著地勢(shì)變化而寬窄不同，但無(wú)論是什么位置，伸向河涌的排污管道都可以看到，居民區(qū)的污水和雨水管道混在一起，日夜不停地往河涌里排污。沿岸的印刷廠、機(jī)械廠等工業(yè)廢水以及美食街的餐廚垃圾也都排到了里面。河道兩岸，留有一些通往河道的臺(tái)階，但很多都變成了垃圾傾倒通道。一些環(huán)衛(wèi)工人清掃的路面垃圾，也趁人不注意直接掃到了河涌里。水位下落，露出的河床也是烏黑的。

　　如此一來(lái)，原本還有幾分清澈的東江水，進(jìn)入牌樓基后開(kāi)始變黑變臭，到經(jīng)過(guò)人民醫(yī)院重新注入東江時(shí)，已經(jīng)如同稀釋過(guò)的黑油漆一樣了。

　　萬(wàn)江區(qū)政府介紹，該河涌主要接納的還是生活污水，接納工業(yè)廢水比較少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前接納有江濱花園等7個(gè)住宅小區(qū)、牌樓基等6個(gè)居民社區(qū)，以及華南摩爾、汽車(chē)總站、萬(wàn)江中學(xué)、人民醫(yī)院等多個(gè)大型單位的生活污水。

　　這條河涌到共聯(lián)社區(qū)前分兩支流，其中一支經(jīng)過(guò)萬(wàn)江中學(xué)，由于這支地勢(shì)高，河床高，水流動(dòng)性差，加劇了黑臭。

石龍中學(xué)

校旁河涌臭4年師生戴口罩上課

　　當(dāng)?shù)剞r(nóng)林水利部門(mén)稱(chēng)因規(guī)　劃調(diào)整致排污渠相關(guān)管網(wǎng)工期延后

　　自2011年9月搬到溫泉中路的新校區(qū)后，這4年多來(lái)，石龍中學(xué)的老師和學(xué)生們一直在為學(xué)校周邊的環(huán)境頭疼不已，學(xué)生上課總是聞到一股異味，夏天一到，附近河涌里的臭味隨風(fēng)吹進(jìn)課室，學(xué)生普遍出現(xiàn)頭暈、胸悶、喉嚨痛的癥狀。

臭氣熏了學(xué)校幾年

　　早在2011年，就有石龍中學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)在東莞問(wèn)政平臺(tái)上投訴，石龍中學(xué)附近工廠眾多，空氣質(zhì)量差，而與學(xué)校一墻之隔就有一條臭水河涌，渠道里的水未經(jīng)過(guò)處理就直接排放，污水橫流，臭氣熏天。“孩子周末回家都會(huì)說(shuō)空氣好差，頭暈、胸悶、喉嚨痛”，一位家長(zhǎng)說(shuō)，特別是春夏之際大風(fēng)刮起，陣陣臭氣就朝教室里涌。

　　初三年級(jí)的學(xué)生小潔說(shuō)，除了上課時(shí)間，晚上自習(xí)后回到宿舍也都能聞到各種異味，宿舍一些同學(xué)還經(jīng)常感到不適，甚至發(fā)生嘔吐的現(xiàn)象，一些同學(xué)還出現(xiàn)皮膚過(guò)敏的癥狀。

　　學(xué)校部分老師也反映因?yàn)槌魵怆y聞，到了夏天他們不得不關(guān)閉門(mén)窗上課，不透風(fēng)的教室十分悶熱。吳老師說(shuō)，有些時(shí)候班上的學(xué)生一半左右都得戴著口罩聽(tīng)課，有時(shí)候熏得飯都吃不下，有些老師坐在辦公室都要戴上口罩。

　　有老師則出現(xiàn)了皮膚過(guò)敏的現(xiàn)象，一位女老師稱(chēng)醫(yī)生診斷過(guò)敏是粉塵引起，癥狀只有在校期間才會(huì)發(fā)作。“今年寒假回老家，身上一點(diǎn)過(guò)敏現(xiàn)象都沒(méi)有”。

　　學(xué)校也曾多次向上級(jí)部門(mén)和石龍政府反映，但環(huán)境問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效改善。

排污渠污水橫流臭氣熏天

　　學(xué)校老師和同學(xué)們所指的臭水溝，實(shí)際為南畬朗排渠，主要收集企石、茶山、石龍、石排等鎮(zhèn)街的生活污水，出口位于石龍中學(xué)附近，出口處設(shè)置南畬朗排澇站。

　　南都記者見(jiàn)到排污渠寬約十米，水呈墨黑色，污水流動(dòng)緩慢，散發(fā)出濃烈的臭味。整個(gè)學(xué)校內(nèi)都能聞到較濃的臭味。沿著水渠往茶山方向走，水渠里的水相對(duì)清澈，石龍中學(xué)段的水污染嚴(yán)重。當(dāng)?shù)馗浇迕裾f(shuō)，聽(tīng)說(shuō)石排段的截污管道已經(jīng)建好，唯獨(dú)茶山到石龍這段還沒(méi)有修好，很多年了。

　　在石龍中學(xué)附近，附近有一些工人正在操作挖掘機(jī)對(duì)排渠岸邊的泥土進(jìn)行挖掘，工人介紹，他們是負(fù)責(zé)修建該排污渠管網(wǎng)的，前幾天才開(kāi)工，一些建筑垃圾還沒(méi)來(lái)得及清理。前幾天剛剛下了一場(chǎng)雨，臭味刺鼻，蚊蟲(chóng)密密麻麻地趴在垃圾上，發(fā)出嗡嗡響聲，一些垃圾滲濾液已經(jīng)流到了附近的人行道上。

截污管網(wǎng)仍未建成

　　石龍鎮(zhèn)農(nóng)林水務(wù)局相關(guān)工作人員表示，根據(jù)規(guī)劃，南畬朗排渠污水由南畬朗污水處理廠進(jìn)行收集并處理，該廠已建成并投入使用，但南畬朗排渠的相關(guān)管網(wǎng)卻還沒(méi)有完成。

　　早在2013年，市水務(wù)局就組織施工單位開(kāi)始入場(chǎng)施工建設(shè)南畬朗排渠石龍段截污干管，根據(jù)當(dāng)時(shí)的媒體報(bào)道，工程截污干管總長(zhǎng)為1968米，總投資約為1600萬(wàn)元，預(yù)計(jì)在2014年8月前完工。不過(guò)，該工程目前仍未完工。

　　該工作人員對(duì)此表示，因?yàn)槟袭寜i污水廠廠址進(jìn)行了調(diào)整，使位于南畬塱排渠下游的石龍-茶山段管網(wǎng)需重新選線(xiàn)、論證、設(shè)計(jì)變更；另外，茶山鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)管道鋪設(shè)須經(jīng)過(guò)農(nóng)用地及現(xiàn)狀水泥路，施工移交等問(wèn)題，截污主干管網(wǎng)整體工程目前已經(jīng)完工八成。該工程動(dòng)工以來(lái)由于增設(shè)生態(tài)園管網(wǎng)、管位調(diào)整，以及涉及征地拆遷、地質(zhì)條件問(wèn)題，導(dǎo)致相關(guān)管網(wǎng)建設(shè)仍未完工。該工作人員表示，將加快與水務(wù)工程建設(shè)運(yùn)營(yíng)中心的溝通，積極協(xié)調(diào)加快管網(wǎng)建設(shè)進(jìn)度。

污染普查

　　東莞市環(huán)保局：校園普遍面臨綜合性污染需要多部門(mén)聯(lián)合整治

　　2015年初市環(huán)保局開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，查處161家企業(yè)

　　“不少學(xué)校師生反映環(huán)境污染問(wèn)題，我們已經(jīng)制定了校園周邊污染排查方案。會(huì)狠抓環(huán)境污染整治，力爭(zhēng)還一個(gè)清凈環(huán)境給學(xué)生”2015年1月17日，東莞市環(huán)保局長(zhǎng)方燦芬做客“陽(yáng)光熱線(xiàn)”時(shí)向市民表態(tài)。如今排查整治工作接近尾聲。東莞市環(huán)保局通報(bào)稱(chēng)，行動(dòng)調(diào)查污染源千余個(gè)，對(duì)161家排污企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查和處理，但仍有很多學(xué)校因?yàn)橐?guī)劃等原因，環(huán)境問(wèn)題難以短時(shí)間內(nèi)解決，需要多個(gè)部門(mén)聯(lián)合處理。

惡果研究稱(chēng)污染危及孩子健康

　　2014年12月的一天，困擾東莞一中十年之久的空氣污染問(wèn)題，被學(xué)生發(fā)到網(wǎng)上后，引發(fā)眾多媒體關(guān)注。隨之，更多的關(guān)于校園環(huán)境問(wèn)題的投訴出現(xiàn)。東莞市環(huán)保局展開(kāi)了對(duì)校園周邊1.5公里區(qū)域內(nèi)污染源的排查和整治。東莞校園周邊環(huán)境污染問(wèn)題，第一次集中出現(xiàn)在公眾視野。

　　根據(jù)南都記者調(diào)查，實(shí)際上在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的一些學(xué)者較早地開(kāi)始關(guān)注了東莞環(huán)境污染問(wèn)題對(duì)學(xué)生身體健康的影響，并付諸實(shí)際調(diào)查研究行動(dòng)。

　　國(guó)家環(huán)保部華南環(huán)境科學(xué)研究所，2009年對(duì)東莞兩所小學(xué)371名小學(xué)生進(jìn)行了兩周的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大氣污染的確對(duì)小學(xué)生的呼吸健康有影響，隨著大氣污染物濃度的升高，學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、咳痰以及喘息等呼吸系統(tǒng)的癥狀增加，并且大氣污染物對(duì)學(xué)生呼吸系統(tǒng)的影響存在遲滯性，也就是說(shuō)引發(fā)的問(wèn)題，可能在隨后的一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)。

　　研究成果發(fā)表在《中國(guó)公共衛(wèi)生》2013年3月份的流行病學(xué)研究板塊。研究者認(rèn)為，東莞市灰霾天氣自20世紀(jì)90年代以來(lái)開(kāi)始明顯上升，特別是2000年以后急劇上升。灰霾污染對(duì)東莞市小學(xué)生身體健康影響也逐漸加重，對(duì)孩子的呼吸健康是一個(gè)危險(xiǎn)。

現(xiàn)狀校園規(guī)劃未充分考慮環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

　　根據(jù)市環(huán)保局的排查情況看，東莞校園所面臨的最普遍環(huán)境問(wèn)題是綜合性的環(huán)境污染問(wèn)題，也就是說(shuō)不是單一性的污染問(wèn)題，往往是噪音、廢氣以及其他污染問(wèn)題交織在一起。

　　環(huán)保局的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，根本原因還是在于校園前期建設(shè)規(guī)劃不科學(xué)，造成目前學(xué)校與工業(yè)企業(yè)混雜。部分學(xué)校由于建設(shè)期間未充分考慮周邊的環(huán)境問(wèn)題，雖然開(kāi)展了環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作，但是沒(méi)有充分考慮防護(hù)距離的因素，選址于工業(yè)集中區(qū)或主要交通道路旁，造成目前存在環(huán)境安全隱患的局面。同時(shí)，部分學(xué)校的環(huán)境污染問(wèn)題，是綜合性環(huán)境污染問(wèn)題涉及交通噪聲、露天焚燒生活垃圾等問(wèn)題，涉及交通、城市管理、建設(shè)規(guī)劃等多個(gè)部門(mén)職責(zé)，單靠環(huán)保監(jiān)察執(zhí)法力量難以達(dá)到改善或者根治環(huán)境問(wèn)題的目標(biāo)，難以達(dá)到敏感點(diǎn)內(nèi)特殊人群的環(huán)境訴求。

治理多種環(huán)境問(wèn)題交叉，需多部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法

　　綜合性污染問(wèn)題的排查工作也是很復(fù)雜的。例如東莞一中附近的空氣污染問(wèn)題，有說(shuō)是燒垃圾的，有說(shuō)是燒皮革的，還有說(shuō)是工廠偷排廢氣的，為了找準(zhǔn)污染源，東城環(huán)保部門(mén)通過(guò)地毯式搜索，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)企業(yè)偷排行為，認(rèn)為皮革商燒皮革的可能性比較大，熟料皮革商們集體反對(duì)，堅(jiān)稱(chēng)沒(méi)有燒過(guò)皮革的行為。最后，污染源被認(rèn)定為村民焚燒垃圾產(chǎn)生。

　　再如，常平中學(xué)所面臨的廢氣和噪音等問(wèn)題，工廠排氣屬于環(huán)保部門(mén)管，焚燒垃圾也分兩種情形，在公共區(qū)域焚燒則由城管部門(mén)管，其他區(qū)域則由環(huán)保部門(mén)管，臭水溝的污染也是由環(huán)保和水利部門(mén)管的。所以要理清這些部門(mén)的關(guān)系，再采取行動(dòng)治理，可想過(guò)程的復(fù)雜和困難。一般老百姓的投訴，更不會(huì)清楚哪個(gè)部門(mén)管哪個(gè)問(wèn)題的事了。

　　因此，東莞市環(huán)保局要求工作人員，發(fā)現(xiàn)對(duì)周邊學(xué)校、醫(yī)院造成較大環(huán)境影響的環(huán)境污染隱患情況及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，由鎮(zhèn)政府牽頭協(xié)調(diào)組織各有關(guān)職能部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，制定區(qū)域環(huán)境污染整治實(shí)施方案。

部門(mén)回應(yīng)

萬(wàn)江區(qū)環(huán)保、水利部門(mén)：截污管網(wǎng)未建成黑臭仍將繼續(xù)

　　據(jù)南都記者了解，萬(wàn)江中學(xué)在5年間曾多次向區(qū)里反映黑臭河涌的整治問(wèn)題，但一直都沒(méi)有下文。近日，萬(wàn)江區(qū)政府向南方都市報(bào)作出回應(yīng)稱(chēng)，目前，區(qū)環(huán)保部門(mén)、水利部門(mén)都已經(jīng)采取措施。

　　區(qū)環(huán)保部門(mén)表示，主要采取截污和內(nèi)河涌流域治理手段。截污主管網(wǎng)工程將萬(wàn)江中學(xué)內(nèi)河涌污水接入萬(wàn)江區(qū)截污管網(wǎng)c標(biāo)工程主干管，管道接通后，河涌污水將連接至萬(wàn)江流涌尾社區(qū)污水處理廠進(jìn)行污水處理，污水經(jīng)處理后將得到有效的凈化，目前該工程已大部分完成。

　　下一步區(qū)環(huán)保部門(mén)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)河涌沿岸企業(yè)的巡查，防止有企業(yè)超標(biāo)排放或者偷排偷放，加劇河涌污染；同時(shí)抓緊落實(shí)截污管網(wǎng)的建設(shè)工作，計(jì)劃年內(nèi)全線(xiàn)接通收水，屆時(shí)萬(wàn)江中學(xué)內(nèi)河涌污水將能得到進(jìn)一步的凈化處理，水質(zhì)有望得到提高。

　　東莞市水務(wù)局的有關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，截污管網(wǎng)的建設(shè)落后，后建的管網(wǎng)都需要拆除地表建筑或者路面，工程量很大，也很耗費(fèi)時(shí)間，要管網(wǎng)發(fā)揮截污作用，還需要較長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　萬(wàn)江區(qū)水利部門(mén)表示，已啟動(dòng)金豐圍內(nèi)河的流域治理工作，將采用河道疏浚、修復(fù)及建設(shè)調(diào)節(jié)水閘分配水流等措施治理，漲潮時(shí)打開(kāi)水閘將干凈的江水引入圍內(nèi)沖刷內(nèi)河涌，并將江水儲(chǔ)存在河涌?jī)?nèi)，待退潮時(shí)再將圍內(nèi)污水排出東江，目前該工程已完成方案設(shè)計(jì)，報(bào)省水利廳審批，爭(zhēng)取近期可以開(kāi)工；同時(shí)對(duì)該段河涌進(jìn)行清淤，主要清理河涌?jī)?nèi)的淤泥和生活垃圾，提升河涌的水動(dòng)力。

　　從實(shí)施的效果來(lái)看，河涌?jī)?nèi)水的黑臭問(wèn)題比以前有了很大的改善。但由于現(xiàn)在東江河床較深，并不是每天都能在漲潮時(shí)從東江引入足夠江水沖刷內(nèi)河涌，只有在潮水位較高的幾天可以引入足夠江水，增加水動(dòng)力將污水沖出東江，而其他時(shí)間污水只能緩慢流出。

　　(應(yīng)受訪(fǎng)者要求，文中朱運(yùn)來(lái)，蘇諾均為化名)

東莞校園污染地圖

　　高埗鎮(zhèn)低涌中學(xué)

　　河涌黑臭。操場(chǎng)、宿舍樓位于河道邊，學(xué)校的側(cè)門(mén)橫穿河道而過(guò)。河水渾濁泛著黑色，河水緩慢流動(dòng)，河面漂浮著很多水葫蘆和垃圾。河床上散發(fā)出令人窒息的臭味，整個(gè)校園都會(huì)被臭味所籠罩，當(dāng)?shù)厝硕冀兴?ldquo;黑龍江”。

　　石龍中學(xué)

　　河涌黑臭。附近工廠眾多，空氣質(zhì)量差，而與學(xué)校一墻之隔的就是有一條臭水河涌，渠道里的水未經(jīng)過(guò)處理就直接排放，污水橫流，臭氣熏天。

　　望牛墩達(dá)賢小學(xué)

　　附近工廠排放黑煙，帶有刺激性味道。

　　萬(wàn)江拔蛟窩小學(xué)

　　隔壁工廠排廢氣和濃煙，小學(xué)生幾乎無(wú)法上體育課，正常上課也需要關(guān)窗。環(huán)保部門(mén)已介入。

　　萬(wàn)江中學(xué)

　　河涌橫穿校園，味道刺鼻，蚊蟲(chóng)滋擾。區(qū)政府有關(guān)部門(mén)已拿出整改方案和辦法。

　　市體校

　　刺激性氣味。周邊養(yǎng)殖場(chǎng)較多、靠近垃圾填埋場(chǎng)，工業(yè)企業(yè)、小作坊等場(chǎng)所的環(huán)境污染問(wèn)題較為突出。

　　東莞衛(wèi)校

　　臭氣，河涌污染。附近工廠散發(fā)帶有異味氣體。學(xué)校旁邊的河涌黑臭，蚊蟲(chóng)較多。

　　東莞一中

　　空氣污染。周邊焚燒垃圾行為猖獗，刺激性煙霧困擾校園十年之久。經(jīng)環(huán)保部門(mén)整治后，略微好轉(zhuǎn)。

　　虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校

　　所處的虎門(mén)大橋威遠(yuǎn)島高速出口處一座水泥攪拌站，產(chǎn)生大量刺鼻氣味和白色粉末，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。因不堪孩子學(xué)習(xí)環(huán)境受擾，虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校的家長(zhǎng)們從今年元旦起頻頻在微信朋友圈及微博網(wǎng)絡(luò)上接力投訴。環(huán)保部門(mén)已經(jīng)介入。

　　虎門(mén)第五中學(xué)

　　學(xué)校周邊的印刷廠、加工廠的重度氣味污染。每晚10點(diǎn)左右，周邊工廠排放污染氣體猖獗，關(guān)上門(mén)窗也阻擋不了令人窒息的毒氣。投訴從10月初一直持續(xù)至12月下旬。環(huán)保部門(mén)已介入。

　　松山湖學(xué)校高中部

　　有強(qiáng)烈刺激性氣體飄入，疑似焚燒垃圾，一到四五點(diǎn)的時(shí)間，整個(gè)學(xué)校都罩在煙塵下，下午要跑步打球等。吸入這些氣體和顆粒對(duì)身體傷害非常大，由其對(duì)喉嚨和肺部。

　　大朗啟明小學(xué)

　　小學(xué)旁一條臭水溝，一年四季散發(fā)臭味。夏天更為嚴(yán)重，臭味飄散到整個(gè)校園，而且滋生大量蚊蟲(chóng)，對(duì)小學(xué)生健康造成危害。

　　育才技校

　　宿舍旁邊堆積垃圾，焚燒垃圾。臭味熏人。

　　常平中學(xué)

　　噪音及空氣污染。緊鄰常平鎮(zhèn)東深工業(yè)園和橋頭鎮(zhèn)銀湖工業(yè)區(qū)，企業(yè)廢氣影響較為嚴(yán)重，并有焚燒垃圾等現(xiàn)象。環(huán)保部門(mén)已介入，污染有改善但未根治。

　　企石中學(xué)

　　工廠散發(fā)刺激性氣味

　　石排中學(xué)

　　工廠散發(fā)出刺鼻的氣味

　　茶山中學(xué)

　　施工造成路段揚(yáng)塵

　　石碣中學(xué)

　　焚燒垃圾