大江健三郎：孩子為什么一定要上學？
[摘要]最初，我沒有怎么考慮過孩子為什么要上學的問題，反倒很懷疑，孩子是否一定要上學。
從第二天早上起，一去學校，我馬上就從后門出去直奔林子，一直到傍晚，都是我一個人度過。我把大本的植物圖鑒帶到林子里，在圖鑒中尋找著林子里的每一棵樹的名字和特性，并把它們一一記在心里。
我們家做著與林木管理有關的工作，我記下了樹木的名字和特性，應該是對將來的生活有益的。林子里樹木的種類實在太多了。，這么多的樹都有各自的名字和特性，我覺得十分有趣，簡直著了迷。
我不打算去上學了，在森林里一個人對照植物圖鑒記樹木的名字，了解他們的特性，將來就可以靠這些知識生活了。再說，我很清楚，從心里喜歡樹，對樹有興趣，能和我一起談論它們的人，無論老師還是同學，一個都沒有，那么我為什么還一定要去學校，學習一些和將來生活毫不相干的東西呢？
秋季的一個大雨天，我照常進了林子，雨越下越大，林子中到處流淌著從前沒有的水流，連道理也坍塌了。天黑了，我沒有走出林子，并且開始發燒，第二天，是村里的一個消防隊員在一棵大的七葉樹的樹洞里面發現了昏迷的我，把我救了出去。
回家以后，燒并沒有退，從鄰村來給我看病的醫生說：“我已經沒有辦法了，沒有藥可以治。”這話仿佛是有人在夢里和我說一樣，我都聽到了。醫生放下我走了，可是媽媽，只有媽媽，對我沒有喪失信心，一直看護著我。
有一天深夜，我雖然還發燒，卻從長時間的昏迷中清醒。我躺在塌塌米上面，媽媽坐在枕頭旁邊盯著我看。
“媽媽，我會死吧？”
“你不會死的，媽媽在這樣為你祈禱。”
“醫生不是說這孩子沒救了么？我會死的。”
媽媽沉默了一會兒，對我說
“你就是死了，我也好再生你一次，所以，你不要擔心。”
“可是，那個孩子和我不是同一個人啊。”
“不，是一個人。我會把你從生下來之后的到現在看到的，聽到的，讀到的，東西，做過的事情全部講給新生下的你聽。這樣兩個孩子就是一模一樣的同一個孩子了。”
媽媽的話我好像沒有完全明白，但是心里卻寧靜下來，安安穩穩的睡覺了。從第二天開始我慢慢康復，到了初冬，我開始想上學了。
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