閩南網(wǎng)10月21日訊（閩南網(wǎng)記者 陳玉玲）“2023年中心市區(qū)普高錄取率已達(dá)64.55％，下一步將力爭達(dá)到70%。”泉州市委教育工委書記、市教育局局長劉殊芳在21日舉行的“近年泉州教育工作情況新聞發(fā)布會”上如是說。

　　在當(dāng)天的發(fā)布會上，泉州教育部門多位相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了近年泉州教育工作的情況，并就群眾關(guān)注的教育熱點、焦點問題進(jìn)行解答。據(jù)介紹，2022年以來，泉州建成投用中小學(xué)項目83個、新增學(xué)位近7萬個，中心市區(qū)27個教育項目開工建設(shè)，全市公辦幼兒園建設(shè)規(guī)模、義務(wù)教育新增學(xué)位數(shù)規(guī)模全省第一。

　　聚焦“三個層面” 推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡

　　近年來，泉州市中高考成績、學(xué)科競賽、教學(xué)成果等指標(biāo)持續(xù)位居全省前列，特別是今年高考成績再創(chuàng)新高，泉州五中成績斐然，各縣（市、區(qū)）也都有考生進(jìn)入全省尖子生行列，繼續(xù)呈現(xiàn)多點開花、競相發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。泉州市聚焦“三個層面”推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡：

　　一是努力讓家門口的好學(xué)校多起來。學(xué)前教育階段，全市普惠性幼兒園占比達(dá)92.04%，民辦幼兒園中近80%是普惠性幼兒園。義務(wù)教育階段，泉州市超過70%的學(xué)校均為省級義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，數(shù)量居全省第一。高中教育階段，全市共有省級示范性高中7所、達(dá)標(biāo)高中89所、一級達(dá)標(biāo)高中33所，數(shù)量均為全省第一。為有效紓解入學(xué)焦慮，泉州實施“小學(xué)入學(xué)一件事”網(wǎng)上招生服務(wù)改革、全面落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)和公辦民辦同步招生、深化中考中招改革，2023年中心市區(qū)普高錄取率已達(dá)64.55％，下一步將力爭達(dá)到70%。

　　二是努力讓更多優(yōu)質(zhì)資源共享出來。在模式創(chuàng)新上，泉州市建設(shè)100個“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體，通過集團(tuán)化辦學(xué)、名校辦分校、強(qiáng)校扶弱校等方式，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和受益面，成員學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提高。在數(shù)字賦能上，泉州在全國首創(chuàng)中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科應(yīng)用“5G”技術(shù)常態(tài)化開展同步課堂，截至目前，全市已有336所試點學(xué)校，建設(shè)851間專遞教室，1213個試點班級、1667名教師和5.83萬名學(xué)生參與。

　　三是努力讓干部和師資隊伍更強(qiáng)起來。教育行政部門干部隊伍，去年以來組織市、縣兩級教育部門干部共1663人次赴教育先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)、考察、學(xué)習(xí)；創(chuàng)新建立市教育局機(jī)關(guān)與學(xué)校中青年干部雙向交流掛職機(jī)制。校長隊伍，試點實施中小學(xué)校長職級制改革，將中小學(xué)校長職級分為四級九等，開展年度考核及每三年進(jìn)行晉級、晉檔考核，并建立校長評價和退出機(jī)制，讓校長“能上能下”。班主任隊伍，出臺《進(jìn)一步加強(qiáng)新時代中小學(xué)班主任工作的實施意見》，提高班主任年人均獎勵性績效工資額度并實行等級差異化發(fā)放。骨干教師隊伍，實施“基礎(chǔ)教育人才引進(jìn)行動”，2022年10月以來共引聘博士生、研究生和優(yōu)秀畢業(yè)生1348人來泉任教，并遴選培訓(xùn)市級名師、名校長900多人。

　　擴(kuò)容增量提質(zhì) 應(yīng)對入學(xué)高峰

　　近幾年，泉州市小學(xué)恰逢“入學(xué)高峰期”，招生壓力加大，而出生率下降又導(dǎo)致幼兒園生源減少。泉州市教育局科學(xué)應(yīng)變，不斷滿足老百姓對“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的新期盼。“十四五”以來，泉州市累計竣工投用教育項目229個，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位14萬多個；尤其是今年秋季及時投用21個小學(xué)新改擴(kuò)建項目、新增學(xué)位2萬多個，有效應(yīng)對2023年小學(xué)新生入學(xué)高峰期。

　　一是保障“有學(xué)上”。一方面擴(kuò)容增量補學(xué)位，針對小學(xué)入學(xué)高峰期，提前組織學(xué)位缺口摸底預(yù)測，“一地一校”制定應(yīng)對措施，對有條件的、辦學(xué)水平和群眾認(rèn)可度較高的學(xué)校，挖潛擴(kuò)容增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位。另一方面堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，科學(xué)合理劃定片區(qū)，完善公平的就近入學(xué)管理機(jī)制，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　二是保障“上好學(xué)”。積極穩(wěn)妥推進(jìn)招生政策改革，在市直、區(qū)屬學(xué)位緊缺的小學(xué)，執(zhí)行“六年一個學(xué)位”要求，給“學(xué)區(qū)房熱”降溫；在中心市區(qū)公辦小學(xué)推進(jìn)“單校片區(qū)+多校片區(qū)”相結(jié)合招生辦法，讓適齡兒童上家門口的好學(xué)校；在幼兒園生源減少時，及時調(diào)整政策，規(guī)定“公辦幼兒園有空余學(xué)位的，應(yīng)積極向社會公開補錄，招收附近居民子女入學(xué)”。多措并舉穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，堅持“五育并舉”，落實“雙減”要求，積極培育、遴選和推廣優(yōu)秀教學(xué)模式、教學(xué)案例，組織開展“強(qiáng)質(zhì)量、樹品牌”教育教學(xué)開放展示交流活動，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。

　　三是保障“好上學(xué)”。試點實施“小學(xué)入學(xué)一件事”網(wǎng)上招生服務(wù)改革，讓“數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿”，今年秋季，市直小學(xué)、石獅市、安溪縣、德化縣、臺商投資區(qū)的家長通過“閩政通-泉服務(wù)”等端口，在線一站式辦理入學(xué)手續(xù)，讓就學(xué)更便捷更陽光。堅持應(yīng)入盡入、應(yīng)融盡融，對殘疾兒童少年入學(xué)做到全覆蓋、零拒絕。堅持“平等、融入、成才”理念，以居住證為主要依據(jù)、以公辦學(xué)校為主接收隨遷子女入學(xué)，有力保障全省規(guī)模最大的隨遷子女接受義務(wù)教育。

　　下一步，泉州教育部門將積極應(yīng)對學(xué)齡人口下降的趨勢，堅持公平優(yōu)先、兼顧效率原則，加快從擴(kuò)充學(xué)位向提升教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變，推進(jìn)“全員、全過程、全方位育人”，辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生，讓每一個家庭都能感受到教育的溫度。