閩南網6月10日訊（閩南網記者 陳玉玲 吳圳烽 通訊員 傅健）百年名校，弦歌不輟，樹人育德，薪火相傳。

　　被喻為“中國戲曲活化石”的南音，是中國現存歷史最悠久的音樂，是世界級非物質文化遺產。砥礪風雨穿越而來，當千年雅樂與百年名校——泉州培元中學碰撞到一起，優秀傳統文化根植于當代教育的厚土，古典因青春而彰顯出盎然的生機。

　　二十載，培元中學以南音課題為引領，編制南音教材、組建藝術教育中心，讓南音進入初高中課堂，持續培養南音人才，校園內“生生唱南音”蔚然成風，為學生感受優秀傳統文化打開了一扇窗。歷久彌新的南音特色教育，成為學校辦學的一張閃亮名片，不僅打造出國內最好的南音學生社團，獲得無數褒獎，還在海內外舞臺上嶄露頭角。

　　中國曲藝家協會主席姜昆盛贊培元中學的南音教育，并親筆題詞“傳承文化精粹，功德千古留芳”。

培元中學大門口，有孫中山和宋慶齡夫婦的親筆題詞

　　開發校本教材 讓南音進入課堂

　　“泉山蒼蒼，書聲瑯瑯，雙塔巍巍，弦歌悠揚……”走進培元中學，悠揚婉轉的南音從呂振萬綜合樓內傳來，老師江穎將琵琶抱在懷中，一邊彈奏一邊演唱南音新校歌《魅力南音 文化培元》。用南音來唱校歌，新穎的方式引起很多同學的興趣。初一年六班的李妍锜和同學們坐在臺下，跟著老師一字一句反復吟唱。

江穎教學生們唱南音

　　每月兩次的南音課，是李妍锜在學校里最喜歡的課程之一。“剛開始學南音有點難，后來我在慢慢學習的過程中發現了樂趣。”在老師的指導下，李妍锜學會了《搖四寶》《直入花園》《一間草屋》《元宵十五》等南音經典曲目。因為有南音功底，閑暇之余，很多同學都喜歡向她請教南音唱法，大家互相學習進步。

　　學校教南音、學生唱南音，這段緣分可追溯至2001年。當時，培元中學首次嘗試將南音引入校園教學，受到學生們的青睞。2004年，該校正式啟動“魅力南音”計劃，確定將這項非遺納入學校發展和校園文化建設的總體規劃，融入教育教學和文明校園建設中。2013年，學校和泉州南音傳承中心開發的校本課程教材《南音生南國》正式首發。該教材入選福建省中小學精品校本課程，已更新至第三版，不僅普及南音知識，還收錄了南音經典名曲及簡譜。

　　隨后，學校在初中部開設南音認知課程，讓每位學生都會唱一首以上的南音；在高中部開設南音鑒賞課程，通過對優秀藝術作品的學習、了解、體驗和感悟，提升學生的審美情趣和審美能力，增強學生對民族優秀文化的繼承和發展的意識。多年來，培元中學推廣南音的教學經驗，已成為福建中小學南音教學的典范。

　　南音名師助陣 昔日學子返校執教

　　中源藝術劇場、慧菁南音劇場、南音排練廳、南音廣場……從場地的設置，到南音器材、設備、服裝，隨著南音教育計劃的普及，學校里的各項軟硬件設施逐漸完善起來。這項計劃也獲得了海內外校友、社會賢達的支持。莊瑞杰校友捐資50萬元港幣設立南音專項基金，同時還設立“林育生藝術教育基金”和“許曉峰南音教育基金”等。

　　2004年，學校成立了南音藝術教育中心，組建了骨干教師團隊，還聘請泉州市教育局和泉州南音樂團的藝術家們擔任教育顧問，諸如泉州南音樂團國家一級演奏員、南音省級代表性傳承人王大浩，青年南音演唱家、南音市級代表性傳承人王一鳴，培元中學藝術教育中心名譽教師、南音省級傳承人、著名南音藝術教育專家吳璟瑜等都是藝術團的名師。藝術團還得到了中國非遺保護中心田青、姜昆等藝術家的關心和指導。

南音藝術家王大浩老師指導校南音藝術團排練

　　南音老師江穎就是從培元中學走出來的優秀學子。2000年，她以南音特長生的身份進入培元中學，度過6年時光，一路親歷母校南音教育的變革與發展。2011年畢業后，她帶著對母校滿滿的眷戀，選擇回到培元中學任教，接力學校的南音教學。每周，她要上9節南音課，還要負責校藝術團的演出排練。

　　“從我還是初中生起，學校就很重視南音教育，我在這里感受到了南音的魅力，并將它作為職業。”江穎說，南音是泉州寶貴的非遺文化，培元中學有非常濃厚的南音氛圍，希望能將古樂傳授給更多學生，讓他們有機會了解南音的前世，并參與到它的今生，讓走出校門的每個培元人，都成為閩南文化的傳播者。

　　藝術團聲名遠播 結下碩果累累

　　在南音廣場定期舉行廣場音樂會、舉辦南音專場大合唱、開展南音專場展演……除了課堂教育，培元中學也開展了常態化的校園南音活動。特別是每年6月份中國文化和遺產日，學校都會隆重舉行南音校園傳承成果展演。

南音藝術團榮獲第六屆全國少兒曲藝大賽一等獎

南音成果匯報演出

　　學校還充分發揮僑校的優勢，積極“走出去”交流，如到臺灣參加國際青少年藝術節、香港南音傳承成果交流演出、首屆新加坡國際青年南音展演等等。2019年，藝術團應中國曲藝家協會邀請，前往北京參加由中國文聯、中國曲藝家協會主辦的慶祝中華人民共和國成立70周年專題晚會；作為唯一的中小學學校藝術團代表，受邀參加澳門世界南音大會唱、印尼世界南音大會唱活動；受邀參加巴黎聯合國教科文組織總部舉行的“文化中國大型非物質文化遺產展演”，得到聯合國教科文組織助理總干事高度贊揚。

　　在精心施教下，學校南音教育結下累累碩果。藝術團連續獲得泉州市第16至28屆南音中小學生演唱演奏比賽的一等獎；2014年榮獲全國第六屆少兒曲藝大賽一等獎，是福建省歷屆參賽唯一的一等獎；2015年榮獲福建省首屆中小學生戲曲展演評選一等獎；2018年榮獲福建省第三屆“丹桂獎”少兒曲藝大賽一等獎，并受邀赴連云港參加全國展演。2019年榮獲福建省第三屆曲藝“丹桂獎”大賽南音專場比賽決賽二等獎。

　　傳統文化浸潤校園 持續培養南音人才

　　除了傳授經典曲目，學校還創編了不少反映優秀傳統美德的南音曲目，把良好的家風故事、社會主義核心價值觀和道德模范與南音結合在一起，如以宣講閩南傳統文化為主要內容的《我是泉州海絲小導游》，以歌頌新時代少年熱心公益、助人為樂的高尚品格的《最美少年》，以贊譽愛校如家的培元學子張永林同學先進事跡的《培元師生情》等。

　　“泉州是閩南文化遺產的富集區，培元中學走過了百年歷史，有著深厚的文化底蘊，我們深感學校及師生有責任挑起繼承和弘揚南音的重任。”培元中學校長蔡向陽表示，優秀傳統的文化能浸潤心田，讓學生們感受到傳統文化的魅力、文化自信的曼妙，希望通過南音課程潛移默化，提升培元學生的內在品格。他說，傳承沒有終點，培元中學將堅定“魅力南音”的教學計劃，形成一套南音人才培養的完善機制，期待能培養出更多的傳承人。

　　同時，學校還與多所高校，如泉州師院南音藝術學院等建立合作關系，為有南音專業特長的學生們拓展了繼續深造的平臺。2011年，何泓濱等六同學被廈門藝校錄取，現六位同學都成為廈門南音樂團骨干演員；2010年至今，已有黃金容、張俊鵬、鄭江南數十位同學被全國南音最高學府——泉州師范南音藝術學院錄取；郭均淼同學以南音特長參加山東大學自主招生，被山東大學錄取；現在全國唯一的南音碩士研究生陳恩慧也是畢業于培元中學南音班。

　　百年名校底蘊深 打造特色教育品牌

　　成立于1904年的培元中學，是泉州現代教育的起源性學校，也是泉州市為數不多的百年老校。一直以來，學校秉承“真理、自由、服務”的校訓，與祖國同呼吸、共命運，走過了極不平凡的辦學歷程，培養出無數愛國興邦、敬業奉獻的優秀人才，在海內外影響力廣泛。1920年11月，中國革命先行者孫中山先生親筆為學校題詞“共進大同”并捐資助學；1980年5月，宋慶齡女士為學校題詞“為國樹人”。

校園活動豐富多彩

學校老師上公開課

學校的現代教育設施先進

　　進入新世紀以后，學校緊抓機遇、深化改革，塑造了南音校園傳承、科技教育、心理教育、校園足球等相當有影響力的校園特色品牌，綜合辦學實力和競爭力日益增強。藝術教育中心、心理教育中心、體育教育中心、科技教育中心的軟硬件水平都達到了全省一流水準，擁有標準綠茵足球場、田徑場、籃球館、游泳館、羽乒館、網球場、攀巖墻、藝術劇場、電視臺、學生書吧等現代教育設施，為學生的特色發展、全面發展提供了優質條件。

　　學校分設初中部和高中部，共有教職工300多人，學生近4000人，教學班70余個，擁有特級教師1人，省學科教學帶頭人7人，泉州市教學名師10人，泉州市學科教學帶頭人9人，泉州市級骨干教師34人，泉州市名班主任2人，福建省名師工作室領銜名師1人，高級教師101人，師資力量雄厚。近年來，其先后被評為市“南音教育先進單位”、市“閩南文化進校園”先進單位、市“閩南文化傳承”基地學校、“福建省中華優秀文化藝術傳承學校示范校” 、“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校”、“全國特色學校”、全國文明學校等。

　　百余載風雨兼程，培元中學在特色辦學的道路上行穩致遠。（本文圖片由學校提供）