泉州一案例入選2020年省婦女兒童維權(quán)十大優(yōu)秀案例

聯(lián)合幫教喚迷途少年歸航

　　日前，省婦聯(lián)公布2020年福建省婦女兒童維權(quán)十大優(yōu)秀案例，為今后涉及婦女兒童權(quán)益相關(guān)案件的審理和問題的解決提供典型示范。市婦聯(lián)選送的《婦聯(lián)檢察聯(lián)合幫教 迷途少年回歸正途》案例入選。

管教缺失 少年迷途涉罪

　　2018年9月24日2時(shí)許，17歲的小智（化名）攜帶一把武士刀，在夜間偷竊晉江某飲料店的現(xiàn)金5800元，涉嫌犯盜竊罪。

　　案件移送審查起訴后，檢察機(jī)關(guān)對(duì)全案進(jìn)行審查評(píng)估，雖然小智的行為構(gòu)成犯罪，但鑒于其實(shí)施犯罪時(shí)系未成年人，系初犯、偶犯，有坦白、退贓、取得被害人諒解等法定、酌定情節(jié)，有悔罪表現(xiàn)，具備監(jiān)督考察條件。2019年9月，檢察官?zèng)Q定依法對(duì)小智附條件不起訴，并設(shè)定六個(gè)月考察期，委托當(dāng)?shù)貗D聯(lián)和青少年社工事務(wù)所配合考察幫教。

　　幫教考察前，檢察機(jī)關(guān)經(jīng)社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小智系因法律意識(shí)淡薄、家庭管教缺失、沉迷虛擬世界、朋輩關(guān)系疏忽、受金錢誘惑等，未考慮后果，模仿電視劇“武俠人士行走江湖”，攜帶一把武士刀在夜間冒險(xiǎn)偷盜，才實(shí)施了犯罪。

　　“剛開始幫教時(shí)，小智有一定抵觸心理，不愿意甚至拒絕配合幫教工作。”參與案件辦理的檢察官助理陳真女說，“我們與小智的父親溝通后，了解到小智本質(zhì)并不壞，但因幼時(shí)母親離開家庭，父親又忙于生計(jì)，成長(zhǎng)過程中缺乏關(guān)愛，父子關(guān)系有了隔閡，孩子性格也變得孤僻。”

量身訂制 聯(lián)合幫教見效

　　為此，檢察官為小智量身訂制了幫教計(jì)劃，聯(lián)合晉江市婦聯(lián)和青少年社工事務(wù)所，通過社會(huì)化幫教體系，對(duì)其開展針對(duì)性考察幫教。

　　為排除小智的抵觸心理，“為愛護(hù)航”司法社工主動(dòng)傾聽小智的真實(shí)想法，了解其煩惱和心理壓力，通過鼓勵(lì)、安慰、分享經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　針對(duì)原生家庭存在的矛盾，晉江市婦聯(lián)引入“婦工+社工+專家+調(diào)解員”聯(lián)動(dòng)模式，化解小智和父親之間的矛盾，同時(shí)通過晉江市婦女援助中心和“白蘭花家庭驛站”的介入，持續(xù)為小智和父親構(gòu)建親子交流的平臺(tái)，重塑父子良好關(guān)系。

　　同時(shí)，引導(dǎo)小智參加禮儀服務(wù)、義賣濟(jì)貧、公益普法等各類社會(huì)志愿活動(dòng)，使其從中收獲快樂、樹立責(zé)任，建立健康的社交關(guān)系，糾正不勞而獲的思想，促使其區(qū)分虛擬和現(xiàn)實(shí)世界，腳踏實(shí)地工作。

　　在大家的幫助下，小智逐漸轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)接受幫教考察小組的考察教育，與父親之間的隔閡消除，性格也變得開朗。新冠疫情期間，他主動(dòng)申請(qǐng)加入社工服務(wù)隊(duì)，參加公益普法、線上防疫等社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。去年3月5日，因表現(xiàn)突出，小智獲評(píng)晉江市“疫情防控優(yōu)秀社會(huì)志愿者”。

　　“考察后期，小智告訴我們，他已經(jīng)在安海找到一份穩(wěn)定的物流工作，包吃包住，待遇不錯(cuò)。”陳真女說。2020年3月，因小智在考察期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，晉江市檢察院決定對(duì)其作出不起訴處理。小智也向檢察官鄭重地許下承諾：“以后我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)工作，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”□記者 陳凌鷺

辦 案 啟 示

　　涉罪未成年人以教育為主、懲罰為輔，依法適用附條件不起訴給予涉罪未成年人改過自新的機(jī)會(huì)。但不起訴并不止步，附條件不起訴期間，充分運(yùn)用社會(huì)力量打造多部門聯(lián)動(dòng)模式，通過引入“婦工+社工+專家+調(diào)解員”化解家庭矛盾，通過引入社工幫教，開展契合未成年人身心需求、個(gè)性趣味同時(shí)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任的幫教活動(dòng)，幫助涉罪未成年人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，重回生活正軌。專業(yè)化辦案和社會(huì)化幫教深度融合，以社會(huì)化功能為導(dǎo)向的恢復(fù)性幫教，進(jìn)一步提升了“教育、感化、挽救”的效果。