物理 關(guān)注發(fā)展 難易程度適中

　　■樂麗娟（泉州十一中初三物理備課組長）

　　與往年相比，今年中考試卷題型不變，內(nèi)容結(jié)構(gòu)分值比例稍作調(diào)整，體現(xiàn)依綱據(jù)本的原則。

　　試題全面考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從三個(gè)維度考查，發(fā)展為主要由“物理觀念”、“科學(xué)思維”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”等4個(gè)方面的科學(xué)素養(yǎng)要素的考查；體現(xiàn)應(yīng)用和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)生活化和實(shí)踐性，立足學(xué)生發(fā)展和生活實(shí)際，從實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、運(yùn)用物理知識和方法分析處理問題的能力和創(chuàng)新能力；突出科學(xué)探究能力的考查，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)與思維的融合，探究問題設(shè)計(jì)科學(xué)合理，貼近生活，對探究能力的考查把控在學(xué)生能夠達(dá)到的能力范圍內(nèi)；命題科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。試卷形式符合規(guī)范，試卷結(jié)構(gòu)合理科學(xué)，難度適當(dāng)，且有良好的信度和效度，杜絕了“繁、難、偏、舊”，文字表達(dá)簡潔、嚴(yán)謹(jǐn)，插圖恰當(dāng)、美觀。

　　■王豫閩（泉州九中物理組教研組長）

　　今年中考物理試卷難易程度適中，充分體現(xiàn)了全省統(tǒng)一考試的平穩(wěn)過渡；試題的命制著重有利于普及高中教育，適當(dāng)考慮試卷的選拔功能，體現(xiàn)義務(wù)教育階段物理課程的新理念。

　　試題的特色有：一是試卷的10%難題對學(xué)有余力的考生基本上都能解決（如選擇的第15、16題的電路識別和計(jì)算；填空題的第22題“電熱保暖鞋”的功率和熱量的計(jì)算）。二是試題注重了雙基、科學(xué)思維能力的考查，考點(diǎn)覆蓋面廣（如作圖題中畫“力的示意圖”和“反射光”；問答題“安全門鎖”——電磁鐵的應(yīng)用；計(jì)算的第31、32題力學(xué)的“液、固壓強(qiáng)”、“機(jī)械功、效率”等簡單的計(jì)算）。三是試題加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋怀鑫锢韺W(xué)科的特點(diǎn)。如實(shí)驗(yàn)探究題的第29題“測量蜂蜜的密度”（此題非一般常規(guī)測法，比較難），考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用及誤差的判斷，學(xué)會從提供的信息獲取新知，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課標(biāo)理念。四是試題還突出考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力。例如計(jì)算的第33題檢查串聯(lián)電路的計(jì)算中利用列方程組解決問題，對學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力有較高的要求。

化學(xué) 注重應(yīng)用 既基礎(chǔ)又新穎

　　■詹秋燕（泉州現(xiàn)代中學(xué)初中化學(xué)教研組長）

　　化學(xué)試題考查內(nèi)容既重點(diǎn)突出又有較大的覆蓋面，總體體現(xiàn)必要的區(qū)分度和靈活度。試題主要有如下特點(diǎn)：

　　重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的考查。例如，考查了身邊的化學(xué)物質(zhì)：常見金屬、酸、堿、鹽和常見氣體的性質(zhì)與用途，考查了質(zhì)量守恒定律、溶液、微粒的性質(zhì)、原子結(jié)構(gòu)示意圖等初中化學(xué)重要內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)與思維的融合，重視實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，對于加強(qiáng)基礎(chǔ)認(rèn)知、提高興趣、減少死記硬背、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到了良好的引領(lǐng)作用。

　　試題從科學(xué)、技術(shù)、社會、生活和環(huán)境的熱點(diǎn)問題中提取素材進(jìn)行命制，將背景材料與化學(xué)知識有機(jī)結(jié)合，關(guān)注了試題的應(yīng)用性。重視考查貫穿整個(gè)中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的化學(xué)用語，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)用語表述化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)的能力，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。試卷形式規(guī)范，控制主、客觀題比例，留給學(xué)生充分思維和解答時(shí)間，試題表達(dá)準(zhǔn)確科學(xué)，用詞精煉。

　　■黃錦標(biāo)（泉州十五中高級教師、備課組長）

　　今年化學(xué)中考試卷結(jié)構(gòu)與往年中考形式有所不同，分Ⅰ卷選擇題10題30分和Ⅱ卷非選擇題6題45分兩大部分，總分75分。試題內(nèi)容符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和省考試《指導(dǎo)意見》的基本要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

　　試題基礎(chǔ)性較強(qiáng)，題目呈現(xiàn)的形式比較新穎靈活，貼近生活，關(guān)注熱點(diǎn)、注重知識的應(yīng)用和學(xué)生的發(fā)展，突出化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會、環(huán)境和科技的密切聯(lián)系。既考查了學(xué)生基本的化學(xué)知識水平，又考查了運(yùn)用化學(xué)知識、科學(xué)方法解決問題的能力。

　　試題總體題量適當(dāng)，難易適中，體現(xiàn)了化學(xué)源于生活、源于社會，又服務(wù)于生活、服務(wù)于社會的學(xué)以致用的時(shí)代主題。

歷史 難易適當(dāng) 突出熱點(diǎn)問題

　　■黃苑蕓(泉州培元中學(xué)初三歷史備課組長)

　　今年中考?xì)v史試卷較往年題型略有調(diào)整，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，試題難易適當(dāng)，符合初中生的心理特征和認(rèn)識水平，立足課本，突出考查學(xué)科的基礎(chǔ)知識。重視史學(xué)素養(yǎng)的考查，如民國紀(jì)年、史料類型、論從史出的方法與能力等。把教材現(xiàn)有的知識點(diǎn)置于新材料、新情景、新角度創(chuàng)設(shè)問題，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題和史料實(shí)證的能力。

　　其次，試題取材于現(xiàn)實(shí)生活、時(shí)政、文獻(xiàn)資料等，時(shí)政熱點(diǎn)重點(diǎn)考查“一帶一路”、“香港回歸祖國20周年”等。在考查知識與能力、過程與方法中，滲透情感、態(tài)度和價(jià)值觀的考查, 重視對學(xué)生進(jìn)行家國情懷的熏陶。

　　第三，試題圖文并茂，共采用了13幅圖片、表格，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成圖文結(jié)合學(xué)習(xí)歷史的方法和習(xí)慣。

　　另外，新增加的材料論述題是開放性的題目，觀點(diǎn)多元化，學(xué)生要緊扣材料，論述要圍繞所提的觀點(diǎn)進(jìn)行答題。

　　■陳惠芬（泉州六中初三歷史備課組長）

　　今年試卷同以往最大的不同點(diǎn)就是增加了材料論述題。雖有一定難度，但體現(xiàn)了開放性和靈活性，最能展示學(xué)生各方面的能力，也體現(xiàn)了初中與高中歷史教學(xué)的銜接，對指導(dǎo)現(xiàn)行初中歷史教學(xué)發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。

　　試卷注重基礎(chǔ)知識的考查。嚴(yán)格按照中考說明的考試要求，立足基礎(chǔ)知識，不出偏題怪題，難度適當(dāng)，題量適宜，能夠真實(shí)反映初中學(xué)生的歷史學(xué)業(yè)水平，確保考試的信度和效度。

　　試卷注意考查學(xué)生的知識運(yùn)用能力、分析理解問題的能力以及表達(dá)描述能力，彰顯了歷史課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維培養(yǎng)目標(biāo)。試題突出每年的周年事件和熱點(diǎn)問題，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，如“一帶一路”、“香港回歸20周年”等，加強(qiáng)考試內(nèi)容與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代性。