閩南網(wǎng)3月8日訊 “哎呀！又糊了。”“老師，快來(lái)看我的照片，我連教學(xué)樓的倒影一起拍下來(lái)，整張照片好漂亮??！”上周四上午，在泉州師范學(xué)院附屬豐澤小學(xué)，100多位海都小記者舉著相機(jī)，或沮喪或興奮地交流著自己拍的照片。原來(lái)，這是海都小記者攝影課在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)呢，100多名小記者跟著海都報(bào)首席攝影記者田米老師學(xué)拍攝技巧！

田米教小記者如何取景

　　俗話說(shuō)“一圖勝千言”，除了筆，相機(jī)是記者講述故事、記錄精彩瞬間的另一個(gè)重要工具。但小記者一拍便發(fā)現(xiàn)拍照沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單，有的拍糊了，有的拍得雜亂無(wú)章。“不清晰是因?yàn)槟銢](méi)拿穩(wěn)相機(jī)，拍照時(shí)手一晃，畫面就不盡如人意了。”“想拍出美麗的景物，就要盡量讓畫面里只留下‘主角’外加一點(diǎn)點(diǎn)陪襯，陪襯物不能太多。”田米老師一一指點(diǎn)。

　　“原來(lái)拍照也是門大學(xué)問(wèn)哦，我一直覺(jué)得拍照很簡(jiǎn)單，今天才真正明白，角度不同，照片的效果也不一樣這個(gè)道理。”海都小記者陳宸說(shuō)，今后他要勤練習(xí)，爭(zhēng)取以后寫作能圖文并茂。

小記者圍著田米討教攝影技巧

攝影中的秘密武器

　　豐澤附小四年三班姜彤

　　指導(dǎo)老師：林碧蓉

　　我一直覺(jué)得拍照就是拿著相機(jī)向自己喜歡的地方咔嚓咔嚓就好了，可真沒(méi)想到攝影居然有訣竅。

　　當(dāng)海都報(bào)攝影記者田米老師提著相機(jī)走上講臺(tái)的那一刻，我還以為要為我們來(lái)個(gè)集體照呢，當(dāng)老師說(shuō)，今天主要是要教大家怎樣拍一張好看的照片。我心里想，這有什么好學(xué)的，拍照很簡(jiǎn)單啊。田老師說(shuō)：“只有調(diào)整好光線與角度，才能拍出一張好的照片。”當(dāng)老師把她所拍的照片呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我驚呆了，好美的照片啊，我漸漸對(duì)攝影產(chǎn)生了興趣。

　　老師帶我們來(lái)到了戶外，讓我們自由發(fā)揮。過(guò)了一會(huì)兒，小記者們開(kāi)始向田老師請(qǐng)教拍攝技巧，當(dāng)然我也在其中。田老師看完我拍攝的照片后，教我要先調(diào)好光線，再找準(zhǔn)角度進(jìn)行拍攝。果然，按照田老師所教的，我拍攝的照片效果比開(kāi)始好多了。

　　原來(lái)攝影沒(méi)那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有這兩個(gè)秘密武器，是拍不出一張好看的照片，這一堂課讓我學(xué)會(huì)了拍攝的要點(diǎn)，我明白了，每種物體都有它的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我們?nèi)艘彩侨绱?，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)如何去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

　初窺光影新天地

　　豐澤附小三年一班柯妍茹

　　指導(dǎo)老師：許丹虹

　　今天，我以海都小記者的身份，榮幸地上了一堂攝影技巧課。

　　海都報(bào)田米老師帶領(lǐng)我們到操揚(yáng)上學(xué)攝影，她耐心地告訴我們?nèi)绾闻慕ㄖ?、風(fēng)景、人物，并讓我們比試——看誰(shuí)拍得更好。這是我第一次嘗試攝影，心情非常激動(dòng)。我拿著手機(jī)到處找角度，想拍樓，樓太高；想拍人，人跑得太快了；拍操場(chǎng)，又太大……我有點(diǎn)兒灰心喪氣，等活動(dòng)要結(jié)束的時(shí)候，我連一張滿意的照片也沒(méi)有拍到。不得已，我將手機(jī)輕輕一按，還是留下了我們美麗校園的一角。雖然結(jié)果不盡如人意，但我還是很開(kāi)心能參加這樣的活動(dòng)。

　　通過(guò)本次講座的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)做好一個(gè)合格的小記者是很不容易的，不僅要學(xué)會(huì)采訪，還要學(xué)會(huì)攝影。我得多多努力才行。

　一堂精彩的小記者攝影課

　　豐澤附小四年四班陳俊嘉

　　指導(dǎo)老師：黃提高

　　春暖花開(kāi)的3月，我們豐澤附小的海都小記者們參加了一次別開(kāi)生面的攝影活動(dòng)。

　　田米老師給我們講解攝影技巧，有令人流連忘返的美景；有受國(guó)家保護(hù)的名勝古跡；有鬧市中的人們；更有社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)“挖掘機(jī)下的老房子”……其中我印象最為深刻的是作品《鄭成功》，田老師說(shuō)這是她早晨五六點(diǎn)鐘的時(shí)候拍的，當(dāng)時(shí)先選取好拍攝地點(diǎn)，耐心等待太陽(yáng)升起，直至太陽(yáng)升至鄭成功右手托起的高度時(shí)，趕緊抓拍，才有了這張好似鄭成功托起太陽(yáng)、極具視覺(jué)沖擊力的圖片。原來(lái)總以為攝影是一項(xiàng)很輕松的工作，現(xiàn)在才知道，原來(lái)攝影工作如此辛苦。

　　最令人期待的是現(xiàn)場(chǎng)拍攝環(huán)節(jié)。聽(tīng)完講座，小記者們就帶上手機(jī)、照相機(jī)等攝影器材，迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一顯身手，秀秀自己新學(xué)的“招數(shù)”。我也飛快地?fù)屨剂艘粋€(gè)自認(rèn)為最佳的拍攝位置，“咔嚓”一聲，作品完成。小記者們也陸陸續(xù)續(xù)地完成了自己的攝影作品。田米老師耐心地給每一位小記者作了點(diǎn)評(píng)，讓小記者們帶著滿滿的收獲回去。

耐人尋味的攝影課

　　豐澤附小三年三班陳宸

　　指導(dǎo)老師：陳藝娟

　　攝影是一門藝術(shù)，可以將現(xiàn)實(shí)中難看的、庸俗的東西拍攝成一份份華麗的作品；攝影也是一門技術(shù)，一份完美的攝影作品不是三頭六臂就能完成的；攝影更是一種保存記憶的最好方法，它可以將發(fā)生過(guò)的千變?nèi)f化的東西完美地記錄下來(lái)。

　　今天，我們豐澤附小的小記者們興致勃勃地聽(tīng)田米老師給我們上攝影課。田米老師帶我們?nèi)ナ彝庾杂膳臄z，我連拍了好幾張，心想這拍照也太簡(jiǎn)單了吧？我連忙把自己拍完的幾張照片拿過(guò)去請(qǐng)教田米老師，沒(méi)想到她一下就指出了我好多沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，如主體要居中、左右需對(duì)稱、人物不能背光拍、重點(diǎn)要突出、邊緣不能留太多空間等等。

　　聽(tīng)了這些后，我又專注地開(kāi)始下一張圖片的拍攝，這下我千辛萬(wàn)苦地拍了一張自以為很滿意的圖片，但是給田米老師看后，她覺(jué)得雖然注意了剛剛講過(guò)的要點(diǎn)，但是還是忽略了拍攝講究的均衡美，圖片也應(yīng)該正一點(diǎn)，不可以傾斜。聽(tīng)完這些，我才明白看似簡(jiǎn)單的東西，原來(lái)動(dòng)起手來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

　　上完田米老師的課，我懂得了攝影是一種積累與創(chuàng)作的過(guò)程，不是你一時(shí)半會(huì)兒就能完全學(xué)會(huì)的；攝影也是我們要當(dāng)好一名記者所必須掌握的一門技術(shù)活。一路上我依依不舍地離開(kāi)了教室，但是頭腦里還是浮現(xiàn)著這無(wú)比精彩、耐人尋味的攝影課。

　拍照技巧

　　豐澤附小四年三班彭易穎

　　指導(dǎo)老師：林碧蓉

　　當(dāng)記者不僅要懂得寫作和觀察，還要懂得拍出漂亮的照片。今天，海都報(bào)攝影老師田米來(lái)為我們講解該怎樣才能拍出漂亮的照片。

　　哇！哇！哇！一聲聲驚嘆聲從多媒體里面?zhèn)鞒鰜?lái)。怎么回事？原來(lái)，我們小記者正在欣賞老師拍出來(lái)的照片。那一張張照片，都讓我飽了眼福。從各個(gè)不同的角度，欣賞不一樣的畫面，體會(huì)不一樣的韻味。

　　其中有一張照片，我記得最清楚。那幅畫拍的是鄭成功雕像，但只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)影子。鄭成功的雕像上面，是一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，太陽(yáng)的上半部分被白云給遮住了。一開(kāi)始看的時(shí)候，我還以為這太陽(yáng)出了異象，上面白，下面紅。但聽(tīng)了老師的講解，我頓時(shí)恍然大悟。

　　通過(guò)這節(jié)課，我知道了拍照的技巧：拍照要選好拍照的地點(diǎn)和時(shí)間，還有用來(lái)拍攝的工具。

□精彩片段

　　豐澤附小四年一班鄭梓涵：拍攝是一種快樂(lè)，趣味拍攝更是快樂(lè)中的快樂(lè)。我懂得了要多觀察自家的后院，這并不是真的叫你去觀察家里的后院，而是比喻處處是題材。

　?。ㄖ笇?dǎo)老師：林瑞春）

　　豐澤附小四年二班陳婉芳：當(dāng)你帶別人出去旅游時(shí)，你可以用攝影很簡(jiǎn)單記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子里久久回味當(dāng)時(shí)按下快門時(shí)的心境和情景。你還可以隨時(shí)拍攝一些難忘的事情，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，再看之前拍攝的情景，就會(huì)回味無(wú)窮。

　　（指導(dǎo)老師：肖婉玲）

　?。ê６加浾?黃曉燕 文/圖）