2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用（29分）
1.（7分）（1）（2分）B（2）（1分）屆 界（3）（2分）C（4）（2分）示例：…… 表示語(yǔ)意未盡，引人遐想古港的輝煌。示例二：！ 可以突出古船的驕傲與輝煌（對(duì)古港輝煌的熱愛(ài)與贊美）。（標(biāo)點(diǎn)1分，原因1分。答其它標(biāo)點(diǎn)不得分。）
2.（12分）（1）送兒還故鄉(xiāng) （2）君問(wèn)歸期未有期 （3）見(jiàn)賢思齊焉 （4）斷腸人在天涯 （5）政通人和 百?gòu)U具興 （6）霜重鼓寒聲不起 （7）千騎卷平岡 （8）問(wèn)君何能爾 （9）在乎山水之間也 山水之樂(lè) 得之心而寓之酒也（每空1分，錯(cuò)、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）
3.（2分）孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián) 認(rèn)為范進(jìn)是天上文曲星，打不得（意思對(duì)即可）
4.（8分）（1）（2分）示例一：現(xiàn)代科技異彩紛呈 示例二：虛擬社區(qū)暢所欲言 示例三：網(wǎng)絡(luò)科技趣味橫生（主謂結(jié)構(gòu)1分，內(nèi)容恰當(dāng)1分） （2）（2分）親身參與，真切體驗(yàn)（感受）。（意思對(duì)即可。其它看法言之成理亦可。） （3）（2分）快速（快捷、用時(shí)短） 價(jià)格高（貴） （4）（2分）2 中轉(zhuǎn)次數(shù)少（避免中轉(zhuǎn)麻煩），且價(jià)格便宜。（意思對(duì)即可）
二、閱讀（61分）
（一）（16分）
5．（3分）C
6．（3分）同“否”，嗎 回頭看 客居（寓居）
7．（6分）（1）真不是人啊！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）
（2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）
8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當(dāng)即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠(chéng)懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當(dāng)即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結(jié)合文本，解說(shuō)合理，緊扣“直率誠(chéng)懇”。若只答友人“知錯(cuò)能改”得1分。）
（二）（12分）
9．（6分）時(shí)間就在那兒。（或：支配所有人的時(shí)間就在那兒。）（2分） 人體內(nèi)都有計(jì)時(shí)器，不同年齡的人感受到的時(shí)間快慢不一致。（2分）（若抄寫(xiě)“人體內(nèi)有一只計(jì)時(shí)器，即便你脫離時(shí)鐘，仍然能夠感覺(jué)到時(shí)間在走”得1 分） 人在經(jīng)歷某些刺激時(shí)能夠感覺(jué)時(shí)間“慢下”來(lái)。（2分）（意思對(duì)即可）
10．（3分）首次實(shí)驗(yàn)（自由落體辨數(shù)字） 再次實(shí)驗(yàn)（再次落體證實(shí)數(shù)字） 得出結(jié)論（每點(diǎn)1分）
11．（3分）答題要點(diǎn)：借用流行語(yǔ)“時(shí)間都去哪兒了”設(shè)疑激趣 巧妙引出說(shuō)明對(duì)象（內(nèi)容） 口語(yǔ)“哎媽呀”親切生動(dòng) 用語(yǔ)生動(dòng)，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性（答出三點(diǎn)即得滿(mǎn)分。）(意思對(duì)即可)
（三）（25分）
12．（4分）每次見(jiàn)面，都反復(fù)詢(xún)問(wèn)“我”的姓名 年會(huì)講話(huà)，忘了講稿說(shuō)個(gè)不停（每點(diǎn)2分 意思對(duì)即可）
13．（2分）然而，忘事糊涂就一點(diǎn)好處都沒(méi)有嗎？
14．（5分）（1）（3分）運(yùn)用夸張的修辭，將老友講話(huà)沒(méi)完沒(méi)了無(wú)限夸大，生動(dòng)形象地將老友忘事糊涂的形象呈現(xiàn)出來(lái)。（或：運(yùn)用比喻的修辭，將聽(tīng)眾比作化石，將老友的講話(huà)比作中國(guó)歷史，生動(dòng)幽默地將老友講話(huà)沒(méi)完沒(méi)了、忘事糊涂的形象呈現(xiàn)出來(lái)。）（修辭1分，分析2分）
（2）（2分）用富含調(diào)侃和戲謔意味的筆調(diào)稱(chēng)造物主為“小兒”，幽默生動(dòng)地體現(xiàn)了作者洞察世事、領(lǐng)悟世理之后的欣喜與放達(dá)。（意思對(duì)即可）
15．（6分）“我”因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。（2分） 與老友的忘對(duì)比，突出了“我”的自律和欣慰（2分）；為下文“然而”的自我否定蓄勢(shì)，既體現(xiàn)了思維的變化及波瀾的設(shè)置，又實(shí)現(xiàn)由敘轉(zhuǎn)議的巧妙銜接。（2 分。若只答“過(guò)渡”、“承上啟下”得1分。）（意思對(duì)即可）
16．（4分）“忘”可以使人在悲和離的重壓下活下去，使痛苦的感受減輕。 “忘”剩下的殘痕能讓詩(shī)人寫(xiě)出動(dòng)人心魄的詩(shī)篇。（每點(diǎn)2分 意思對(duì)即可）
17．（4分）①日常生活中瑣碎小事的遺忘糊涂。 ②面對(duì)生活的苦痛，人在精神上主動(dòng)忘卻、主動(dòng)舍棄的一種生活智慧和處事境界。（每點(diǎn)2分 意思對(duì)即可）
（四）（8分）
答案：
18．（3分）C
19．（5分）征討曾頭市，被史文恭射傷。（1分） 盧俊義（1分） 宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主（1分）；結(jié)果宋江攻下兩座城池。（1分）

三、作文（60分）

作文