山西晉城逾百名學(xué)生無(wú)法參加高考 臨近高三發(fā)現(xiàn)學(xué)籍竟然“失蹤”

　　據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，近日有學(xué)生家長(zhǎng)向央廣新聞熱線反映稱自己的孩子就讀于山西晉城一所名為鳳蘭學(xué)校的寄宿制民辦學(xué)校，可上到高二了才發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)籍，未來(lái)無(wú)法領(lǐng)到畢業(yè)證無(wú)法參加高考。據(jù)了解，鳳蘭學(xué)校高二年級(jí)沒有學(xué)籍的學(xué)生至少超過(guò)百人。學(xué)校方面目前并沒有給出解決方案，當(dāng)?shù)亟逃块T稱，學(xué)籍問(wèn)題無(wú)法解決，學(xué)生未來(lái)可通過(guò)社會(huì)報(bào)名方式參加高考。為什么上了一年半學(xué)生才知道自己沒有學(xué)籍？這所鳳蘭學(xué)校到底有什么問(wèn)題？

　　學(xué)校數(shù)百人沒有學(xué)籍 仍有不少學(xué)生尚不知情

　　2018年11月起，在晉城鳳蘭學(xué)校讀高三的學(xué)生稱，自己報(bào)名參加畢業(yè)前的會(huì)考，被要求填寫學(xué)籍號(hào)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己并沒有學(xué)籍。學(xué)生家長(zhǎng)劉先生向中國(guó)之聲反映稱，自己的孩子目前在山西晉城鳳蘭學(xué)校讀高二，聽聞高三有學(xué)生沒有學(xué)籍的消息后，他立即趕到教育局查詢，查詢結(jié)果顯示，晉城市教育局系統(tǒng)中也沒有自己孩子的學(xué)籍信息。劉先生向記者透露：“ 聽別人說(shuō)了(這個(gè)情況)我們就趕緊打聽，看看我們的兒子有沒有(學(xué)籍)，一打聽一問(wèn)，去教育局查檔案，也去學(xué)校問(wèn)，(才發(fā)現(xiàn))好幾百個(gè)學(xué)生都沒有學(xué)籍。教育系統(tǒng)里沒有兒子的學(xué)籍，到了明年高三一畢業(yè)連畢業(yè)證都拿不到。”

　　天眼查數(shù)據(jù)平臺(tái)顯示，晉城鳳蘭學(xué)校法定代表人為王鳳蘭，成立登記日期為2010年5月，注冊(cè)資本5萬(wàn)元。劉先生介紹，晉城當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件較好的學(xué)校包括晉城一中、二中等，鳳蘭學(xué)校分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，當(dāng)初報(bào)名時(shí)主要考慮希望兒子讀一所高中而不是職高或者中專才報(bào)考了鳳蘭學(xué)校。入學(xué)時(shí)學(xué)校也承諾“不必?fù)?dān)心學(xué)籍”等問(wèn)題，但已經(jīng)讀了一年半之后，學(xué)生和家長(zhǎng)們才發(fā)現(xiàn)，由于沒有學(xué)籍，自己連畢業(yè)證都拿不到，也可能無(wú)法通過(guò)常規(guī)途徑參加高考。

　　劉先生：“因?yàn)樗@個(gè)學(xué)校(鳳蘭學(xué)校)就不說(shuō)分?jǐn)?shù)線，只要你來(lái)我就收。當(dāng)時(shí)招生的時(shí)候，學(xué)校的意思是說(shuō)你兒子學(xué)籍什么的都能給你們辦，所以兒子才去這個(gè)學(xué)校念書的。像教學(xué)好的，晉城一中二中這些學(xué)校，因?yàn)閮鹤臃謹(jǐn)?shù)低，這些學(xué)校都進(jìn)不了。后來(lái)鳳蘭學(xué)校說(shuō)能招生。當(dāng)時(shí)兒子也能去職業(yè)學(xué)校，后來(lái)說(shuō)這是普高，不想讓他去念職業(yè)學(xué)校，說(shuō)來(lái)念個(gè)普高吧。現(xiàn)在已經(jīng)高二了，我們才知道兒子沒有學(xué)籍。”

　　另一位孩子就讀鳳蘭中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)周女士稱，目前被曝出存在學(xué)生沒有學(xué)籍的情況的年級(jí)是2016級(jí)和2017級(jí)，即現(xiàn)在的高三和高二年級(jí)。周女士表示，以高二年級(jí)為例，12個(gè)班共計(jì)700余人，學(xué)校統(tǒng)招計(jì)劃約300多人，也就是說(shuō)，僅高二年級(jí)就可能有近400名學(xué)生沒有學(xué)籍，而由于還有不少學(xué)生尚不知情，這一數(shù)字還有待學(xué)校和教育局的確認(rèn)。

　　周女士：“學(xué)校統(tǒng)招大概是300多，我們孩子這一屆有12個(gè)班，招收了700多人。”

　　記者：“意思是說(shuō)剩下400個(gè)人可能都沒有學(xué)籍？”

　　周女士：“對(duì)對(duì)，都沒有學(xué)籍，但是多數(shù)家長(zhǎng)還都不知道。我也是前一個(gè)星期別的家長(zhǎng)問(wèn)我，你的孩子在鳳蘭學(xué)校讀書，你的孩子有學(xué)籍么？把我問(wèn)得一愣。我感覺怎么可能沒學(xué)籍？然后我就拿上我的身份證，孩子的戶口本，我去市教育局查了，他(工作人員)說(shuō)你不是統(tǒng)招的，所以就沒有學(xué)籍，這個(gè)事你只能去找學(xué)校，是學(xué)校多招收(學(xué)生)了。”

　　學(xué)校方面稱缺失情況每年都有 愿提供解決方案但學(xué)籍仍無(wú)法補(bǔ)救

　　超額招生的情況是否屬實(shí)？鳳蘭學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，像學(xué)生沒有學(xué)籍的情況之前每年都有，每年也都“妥善”解決了問(wèn)題，學(xué)校正在和家長(zhǎng)溝通尋找解決方案。

　　本來(lái)的話每年都有這種情況，每年的話也都解決了，但是今年高三有部分家長(zhǎng)說(shuō)出現(xiàn)了這個(gè)情況必須立馬解決，其實(shí)是有部分家長(zhǎng)不了解這個(gè)情況，現(xiàn)在其實(shí)是一個(gè)好事，正是在解決這個(gè)問(wèn)題，而不是說(shuō)咱們就不解決這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在晉城教育局已經(jīng)研究出一個(gè)方案，要解決這個(gè)問(wèn)題，至于說(shuō)這個(gè)方案成熟不成熟，正在征求家長(zhǎng)們的意見。

　　有學(xué)生家長(zhǎng)透露，所謂的解決方案，就是學(xué)籍沒有辦法補(bǔ)救，學(xué)生或者選擇轉(zhuǎn)職高、或者以社會(huì)考生方式報(bào)名參加高考。對(duì)于這樣的方案，學(xué)生家長(zhǎng)普遍難以接受。對(duì)此，家長(zhǎng)向記者解釋道：“他們(鳳蘭學(xué)校)說(shuō)有兩個(gè)方案，一個(gè)是轉(zhuǎn)職高，但是轉(zhuǎn)職高他也沒說(shuō)是轉(zhuǎn)了就有學(xué)籍或是怎么樣。還有一個(gè)就是簽個(gè)協(xié)議，說(shuō)是‘同等學(xué)力’，意思說(shuō)沒有學(xué)籍號(hào)就沒有高中畢業(yè)證，但是他(學(xué)校)可以給出個(gè)證明說(shuō)“同等學(xué)力可以參加高考”。

　　教育局正尋找妥善解決方案 將追究校方責(zé)任

　　晉城市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前正在尋找妥善解決問(wèn)題的方案，但關(guān)于鳳蘭學(xué)校應(yīng)招生規(guī)模和超額超生規(guī)模等情況，并未做詳細(xì)的說(shuō)明。

　　現(xiàn)在追究責(zé)任，肯定要追究，追究學(xué)校的責(zé)任，追究我們(晉城市教育局)的責(zé)任，上級(jí)部門該追究我們的責(zé)任也追究，我們?cè)撟肪繉W(xué)校的責(zé)任也要追究，但是這個(gè)事實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了。

　　那么到底該追究誰(shuí)的責(zé)任？孩子們的學(xué)籍問(wèn)題如何解決？事件相關(guān)進(jìn)展，中國(guó)之聲也將持續(xù)關(guān)注。

　　央廣記者：李行健