6月12日清晨，一把水果刀，讓位于湖北荊州北環(huán)路碧綠苑小區(qū)的一個家庭，就此破碎。

　　來自荊州警方的消息稱，12日清晨，該小區(qū)發(fā)生一起命案，17歲的小溫（化名）涉嫌將39歲的母親寶文（化名）捅傷致死，作案工具是一把10多厘米長的水果刀。目前，小溫已被警方控制，案件正在進一步偵查中。

　　悲劇緣何發(fā)生？連日來，中國青年報·中青在線記者在荊州走訪，多名熟悉小溫的受訪者表示，小溫長相斯文，曾經(jīng)成績優(yōu)秀，雖然性格內(nèi)向，但如此行為令人扼腕。

他哭著說“對不起媽媽”

　　事發(fā)當天最先發(fā)現(xiàn)異常的，是小區(qū)值班保安張師傅。

　　12日7時許，一名著黑色T恤的男孩突然出現(xiàn)在小區(qū)門房，找張師傅借手機，說要打個電話。這個男孩就是小溫。因為自己用的是一款老年人專用手機，加之與這個男孩不熟，張師傅提議小溫報出要撥打的電話號碼，由自己幫忙撥通后再給小溫通話，“但這個小孩拒絕了，要求自己撥，語氣有點憤憤的樣子”。

　　遲疑片刻，張師傅將手機遞給了他。

　　男孩在門口撥弄著手機，好像沒撥通，隨后朝幾米開外的花壇邊走去，邊撥號碼，邊把手機貼在耳邊“喂”了幾聲。

　　突然聽到“砰”的一聲，張師傅出來一看，自己的手機被摔碎在地，電池與手機卡都被摔了出來。再一看，男孩面色慍怒，渾身發(fā)抖。

　　“你為什么要摔我手機？”

　　“我殺了人。”

　　男孩的回答，讓張師傅不敢相信。他連忙追問：“你殺了哪個？”

　　“我把我媽殺了。”男孩垂著的雙手拳頭緊握，身體還在發(fā)抖。

　　這時，住1棟3單元5樓的劉先生急匆匆跑向門衛(wèi)房，“不好了，出大事了！對門有個人倒在地上，快去看看！”一些居民聞聲也陸續(xù)聚集過來。張師傅趕緊安排一路人上樓察看，另一路人撥打120與110。

　　大門敞開著，穿著深色家居服的寶文躺在血泊中，拖鞋遺落在幾米開外。

　　警方與急救人員很快趕到。寶文已沒有生命體征。這個男孩也被警方控制，在被帶往現(xiàn)場指認后被警方帶走。

　　“事發(fā)不久，男孩站在花壇邊，小聲哭。”一名居民回憶說，自己當時勸他上樓把媽媽背下來送醫(yī)院，但男孩只是默默低著頭，站在垃圾堆旁抽泣，說自己“對不起媽媽”。

他深居簡出，不愛說話

　　中國青年報·中青在線記者了解到，這套房子是小溫的父親溫誠（化名）大約7年前購買的。40歲左右的溫誠，在離家20多公里的荊州川店鎮(zhèn)一個村擔任村干部，多年來騎著一輛摩托車上下班。有時逢村里事多，溫誠會留在村里的老家住宿。寶文原本是一家服裝店的銷售，后來在一家家具店打工。兩人收入均不高。17歲的小溫2014年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬到小區(qū)與父母同住。

　　在鄰居們印象中，溫誠為人謙和，寶文為人也不錯，見到鄰居都會打招呼。多名鄰居表示，小溫深居簡出，不愛說話。

　　劉先生與小溫住對門。據(jù)當?shù)孛襟w報道，12日清晨事發(fā)后，劉先生與妻子還在睡夢中，被一陣急促的敲門聲驚醒。他從貓眼一看，一名年輕男子正在用力捶他的門，想要借電話。

　　此前，劉先生只與溫誠打過幾次照面，但是“印象中幾乎沒有見過他們家孩子”。事后他才得知，捶門求助的正是小溫。

　　在另一名保安的印象中，小溫路過門房時從不主動說話。幾個月前，他發(fā)現(xiàn)小溫“跟別的孩子有點不一樣”。有好幾次，凌晨兩三點鐘，小溫突然一個人出現(xiàn)在樓下空地上，胳膊下夾本書，口中念念有詞。“問他在做什么，他說在背書，隨后就不搭話了”，保安說。

　　小溫曾就讀于幾公里外的北門中學，多名同班同學告訴記者，小溫平時幾乎不主動說話。

　　一名女生回憶，小溫進校時成績不錯，在班上能排到中上游，“但是話不多，好像不怎么開心”。

　　一名男生介紹，高二上學期時，小溫從重點班轉(zhuǎn)到他所在的普通班。在這名男生印象中，只有在同學找小溫的時候小溫才會說上幾句話。在班上，小溫沒什么朋友。上課時，小溫不搗蛋，但也不聽講，“要么發(fā)呆，要么看書”。考試時，“卷子幾乎不怎么寫”。

　　高二上學期沒過完，突然有一天，小溫被家人接走了，此后再也沒來過學校。

　　北門中學一名負責人在接受中國青年報·中青在線記者采訪時說，2015年12月，小溫的家人提出，小溫不適合走高考這條路，要求回家。當月，學校為其辦理了相關(guān)手續(xù)。

他愛看書，曾經(jīng)成績優(yōu)秀

　　13日，在荊州殯儀館，溫誠老家的幾名朋友前來吊唁。在他們印象中，小溫從小學習成績好，中考時考了570多分，到城里的高中進了重點班。但是，小伙子性格有點“犟”。一次，溫誠請了兩桌朋友吃飯，男女各一桌，當時男方一桌坐不下了，溫誠讓小溫去坐另一桌，“但他非不去，在我們桌上吃了幾口飯，也不說話”。

　　到城里讀高中之前，小溫曾在馬山鎮(zhèn)馬山中學讀初中。14日，記者來到該校走訪發(fā)現(xiàn)，多名教職工對小溫的情況并不陌生。據(jù)介紹，小溫的姑姑在馬山中學教書。初中三年，小溫吃住都在姑姑家，“姑姑對他視如己出，衣食住行都非常照顧”。

　　“小伙子作文寫得很好。”一名曾經(jīng)教過小溫語文課的老師對其印象深刻，小溫每次作文的開頭總能讓人眼前一亮，結(jié)尾也總有畫龍點睛之筆，能寫出一些人生哲理。

　　2014年，小溫以不錯的成績畢業(yè)，考上“荊州市高考優(yōu)勝單位”“荊州市示范學校”北門中學。

　　這位語文老師不明白：“小伙子成績好，長得也很斯文帥氣，為什么會走上這樣一條路？”

　　北門中學曾經(jīng)的高中同班同學告訴記者，小溫雖然不愛說話，但不會與同學發(fā)生矛盾，最大的愛好是看書。離開學校前的一段時間，小溫常看的幾本書是《西游記》《儒林外史》，還愛看泰戈爾的詩集。一名男生曾向小溫提出借《儒林外史》，小溫很大方地借給他了。

　　他們不理解，愛看書的小溫怎么會做出這樣的事。

　　夜幕中，小溫曾就讀的北門中學門口，閃爍著“把每個孩子的一生，變成一個成功而精彩的故事”的標語。幾公里開外的小溫家中，白色的T恤在陽臺上兀自飄蕩。