­　　19日，南安市民中心安置區(qū)配套幼兒園——市直公辦南安市第三幼兒園正式揭牌、開園。

­　　南安三幼占地面積約6畝，總建筑面積約3000平方米，教學(xué)樓共三層，以黃色、綠色、白色為主，看起來清新可愛，教室內(nèi)則統(tǒng)一設(shè)計(jì)，劃分出教學(xué)區(qū)、休息區(qū)等不同區(qū)塊。

­　　參觀其他校園建設(shè) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取其精華

­　　昨日大清早，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園。經(jīng)過刷卡、小體檢等程序后，走入充滿小清新味道的園內(nèi)學(xué)習(xí)。

­　　記者了解到，南安三幼是2016年2月開始籌辦的，利用半年時(shí)間注重前期設(shè)計(jì)規(guī)劃，2016年8月開始施工，歷經(jīng)半年建設(shè)，2017年1月19日工程竣工，2月正式對(duì)外招生。

­　　回顧一年來的施工建設(shè)，市民中心項(xiàng)目辦全體人員深感不易。工作人員小莊告訴記者，去年項(xiàng)目辦及幼兒園負(fù)責(zé)人多次到南安一幼、南安二幼及其他幼兒園實(shí)地考察，探討幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案，結(jié)合原主體工程進(jìn)行二次裝修設(shè)計(jì)，盡量既不浪費(fèi)已建主體工程又能滿足幼兒園裝修標(biāo)準(zhǔn)，最終確定現(xiàn)有的裝修方案。

­　　小莊說，在參觀過程中詳細(xì)了解其他校園建設(shè)情況，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)觀摩，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取其精華。比如，參觀某園教學(xué)樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室外走廊欄桿因偏矮（符合規(guī)范要求不小于1.1米）增設(shè)隱形安全網(wǎng)，即增加成本又影響美觀。“根據(jù)此問題，我們查閱相關(guān)欄桿高度規(guī)范，征詢相關(guān)設(shè)計(jì)單位意見，經(jīng)核算成本，將原設(shè)計(jì)1.1米高的欄桿加到1.25米高，不僅有效解決安全問題，又節(jié)省了增加隱形網(wǎng)的造價(jià)。”

­　　另外，原幼兒園主體工程設(shè)計(jì)為2010年10月，所有窗戶均在滿足規(guī)范情況下原設(shè)計(jì)為普通玻璃，與現(xiàn)行幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有出入，若全部更換為鋼化安全玻璃將會(huì)增加數(shù)十萬(wàn)的成本。針對(duì)這個(gè)情況，市民中心項(xiàng)目辦和幼兒園負(fù)責(zé)人經(jīng)多次探討與協(xié)商，在教室沿走廊一側(cè)的窗戶均改為鋼化安全玻璃，并在滿足規(guī)范的情況下增加采光面積，其余增設(shè)木質(zhì)防護(hù)欄桿，在滿足安全使用的情況下盡量減少成本、節(jié)約資金。

­　　小莊說，在施工中，為防止幼兒出入校園滑倒，在大門主入口采用具有閩南風(fēng)格的小規(guī)格紅色透水磚工字鋪貼；為使幼兒園在原有使用面積基礎(chǔ)上功能更具完善，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)院充分利用兩個(gè)樓梯一層下部空間，改造成衛(wèi)生間及儲(chǔ)物間等。

­　　推行生態(tài)式教學(xué) 培養(yǎng)孩子四個(gè)學(xué)會(huì)

­　　據(jù)悉，南安三幼共有12個(gè)教學(xué)班，每班只能容納27個(gè)孩子，全園最多只可容納324名幼兒，主要招收福溪村、莊頂村及皇家濱城、濱江一號(hào)小區(qū)的適齡兒童。學(xué)園現(xiàn)有81名小班幼兒，教職工17人。

­　　“我最大的感受就是家長(zhǎng)主動(dòng)把孩子送到幼兒園，孩子們更喜歡早早地來學(xué)校，幼兒園成為他們的一大樂園。”南安三幼園長(zhǎng)傅志端說。

­　　新幼兒園戶外不僅有寬敞的體育活動(dòng)場(chǎng)地，綠化也非常好，隨處可見鮮花綠地。拱形橋、小木屋、小湖、秋千架、山洞……在教學(xué)樓與圍墻之間的后操場(chǎng)，三幼在建設(shè)時(shí)充分利用空間，擴(kuò)充幼兒戶外活動(dòng)范圍。在這里，學(xué)校還特地開辟綠地，孩子們不僅可以結(jié)伴游玩，還能盡情接觸大自然。

­　　“為了幫助孩子們親近自然，關(guān)注周圍環(huán)境，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣，我們?cè)谟變簣@的后花園為孩子們開辟了生態(tài)園。不同于昔日的‘種植角’‘飼養(yǎng)角’，我們把‘大自然’引進(jìn)幼兒園，讓空間更加充滿童趣、親近自然。”傅志端介紹，生態(tài)園內(nèi)主要包括戲水池、石頭池、木工房、涂鴉墻、玩沙區(qū)、玩土區(qū)、種植地等。

­　　作為幼兒園變化的見證人，傅志端的喜悅之情溢于言表。“第三幼兒園提倡生態(tài)式的教學(xué)管理模式，最主要是要培養(yǎng)孩子四個(gè)學(xué)會(huì)。”她希望孩子們?cè)诘谌變簣@，可以學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)。

­　　記者 卓曉熹 莊曉麗 李想 通訊員 黃建家 陳美蓮 文/圖

­　　編輯 王君 周海文

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