­　　冒從虎老師是1980年代南開大學(xué)哲學(xué)系四大導(dǎo)師之一，與陳晏清、方克立、車銘洲三位老師，分別任四個(gè)年級(jí)的班導(dǎo)師。冒老師身高約一米八三，頭大、肩寬、胸厚，講康德、黑格爾等，神采飛揚(yáng)，聲若洪鐘。聽冒老師的課，即使聽不懂也不會(huì)犯困，更不可能睡著。據(jù)說(shuō)，他在南開主樓319教室講課，一樓中文系師生聽得清清楚楚，為了抗干擾，老師不得不關(guān)門。我從來(lái)不逃冒老師的課，沒(méi)驗(yàn)證過(guò)這個(gè)說(shuō)法，但對(duì)之深信不疑。冒老師有很多名言，同學(xué)們爭(zhēng)相傳誦，當(dāng)然也免不了按各自的理解“添油加醋”。有一句，我記得特別清楚，保證是原話，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老同學(xué)肯定也記得。一次，冒老師到我們的宿舍，屋里很快人滿（不為患）。談到楊一之先生翻譯的黑格爾《邏輯學(xué)》（我們稱之為“大邏輯”），有位同學(xué)說(shuō)，楊先生的譯本很晦澀，不如賀麟先生譯的《小邏輯》好懂。冒老師眼睛帶笑，問(wèn)：“你看過(guò)嗎？”這位同學(xué)說(shuō)，看過(guò)。冒老師說(shuō)：“哲學(xué)系的學(xué)生，看過(guò)大邏輯，看不懂，很好！沒(méi)看過(guò)，不懂，就不好了。”

­　　兩年前，我發(fā)了篇短文，轉(zhuǎn)述王太慶先生的話“看不懂，就是譯錯(cuò)了”。有位讀者說(shuō)我是“標(biāo)題黨”。冤哉枉也！我在文中替王先生做了注釋：“看，不是隨便翻翻。一目十行，體會(huì)不到‘不懂’。‘不懂’也有幾個(gè)層次。”

­　　近日，我想起了冒老師留在我心中的很多話，忽然領(lǐng)悟了“看過(guò)大邏輯，看不懂，很好！”這句話的禪機(jī)：看過(guò)，看不懂，很好！好在哪里？好在創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。看不懂，讓人不快，不憤不啟；瀏覽一遍看不懂，那就細(xì)細(xì)看；一遍看不懂，那就反復(fù)看；細(xì)細(xì)看，反復(fù)看，仍然看不懂，那就可能遇到了誤譯。遇到誤譯，也是提高的機(jī)會(huì)，找專家請(qǐng)教，找權(quán)威英譯本對(duì)照，或者干脆發(fā)憤學(xué)德語(yǔ)，讀原文。一句話，看不懂，很好，好就好在是個(gè)提高的機(jī)會(huì)。體會(huì)不到看不懂，可能是因?yàn)闆](méi)看（我1980年在北京買了楊一之先生的譯本，至今沒(méi)看），也可能是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看，沒(méi)反復(fù)看，總之是沒(méi)有得到提高的機(jī)會(huì)。

­　　由此聯(lián)想到一個(gè)問(wèn)題：微信用戶中，有多少人“看”，有幾個(gè)人能進(jìn)入“看不懂”的境界？

­　　最早聽說(shuō)“微信”二字，是聽一位同事講她做調(diào)研的神奇經(jīng)歷，具體是哪一年，記不住了，總之是微信剛出現(xiàn)時(shí)。我一開始不肯用微信，是一位摯友不厭其煩地教，我才克服了漸老之人對(duì)新生事物的畏懼感。這兩年，作為微信的用戶，我走了很長(zhǎng)一段路。我對(duì)微信的正面體會(huì)，所有用戶都有，遵循“批判”傳統(tǒng)和奧卡姆剃刀原則，不必提。我的很多負(fù)面體會(huì)，微信上討論很多，不必重復(fù)。這里只談一個(gè)負(fù)面體會(huì)，肯定有人討論過(guò)，不過(guò)我孤陋寡聞，沒(méi)見過(guò)，因此姑且假定沒(méi)有。我這個(gè)感受是，微信的忠實(shí)用戶，也許九成九徹底失去了“看不懂”的感覺(jué)，這固然根除了“看不懂”造成的挫折感，但同時(shí)也消滅了“看不懂”帶來(lái)的機(jī)會(huì)。

­　　看書，我常常看不懂；譯書，總是看不懂。翻譯叔本華的《人生智慧箴言》，我遇到不少13行的長(zhǎng)句子，絞盡腦汁才從看不懂逐漸達(dá)到勉強(qiáng)懂。然而，看微信時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有感到看不懂。當(dāng)然，我看微信，很多時(shí)候其實(shí)是以不看為看。微信群里標(biāo)紅的信息數(shù)量太多了，我往往像拂浮塵、掠蛛網(wǎng)，一點(diǎn)了之，不看；訂閱的公眾號(hào)越來(lái)越多，未讀的文章疊床架屋，我干脆視而不見，好在訂閱號(hào)只是一個(gè)紅點(diǎn)，不“鬧心”；朋友圈越來(lái)越大，朋友轉(zhuǎn)的文章自然也越來(lái)越多，我多數(shù)置若罔聞，少數(shù)“一點(diǎn)贊了之”。我絲毫不懷疑，我這個(gè)“自白書”，所有的微信用戶都會(huì)欣然簽字畫押，畫的圓圈一定比沒(méi)有資格姓趙的阿Q畫得圓。

­　　我不是完全不看微信，看，絕大多數(shù)時(shí)候也是假看，不是一目十行，是更“膩害”的一目一屏。偶爾比較認(rèn)真地看，一定飄飄然覺(jué)得自己不僅“明察秋毫”，而且“鞭辟入里”，外加“過(guò)目不忘”。有鐵證：我讀微信上的東西，不僅從未感到看不懂，也從來(lái)沒(méi)感到記不住。

­　　閱讀，然而既體會(huì)不到看不懂，也體會(huì)不到記不住，這是什么境界？這是錢鐘書先生的境界，超天才的境界。可是，我百分之百清楚，自己只是中人之材，難道一看微信，理解力、記憶力就提高三四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，這有可能嗎？一種感覺(jué)，毫無(wú)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，一定是錯(cuò)覺(jué)，幻覺(jué)。看微信時(shí)的“閱讀感”，很可能是人類亙古長(zhǎng)存的虛榮心與日新月異的媒體技術(shù)聯(lián)姻產(chǎn)生的怪胎。

­　　物以稀為貴，是人間鐵律，不會(huì)改變，不會(huì)過(guò)時(shí)。如果“看不懂”確實(shí)已經(jīng)成為微信用戶的稀缺感受，那就足以證明：看不懂，是個(gè)難能可貴的境界。