美國時間3月5日，改革后的新SAT在美國舉行了首考！對于變化最大的寫作部分，考場中我們是怎么操作的呢？本文給你答案！

　　首先，我們在考場中拿到的試題冊中寫作部分的內容是這個樣子的：

　　這個directions的內容每次考試都是一樣的，主要是對考試內容及寫作格式進行說明，所以在考場上可以不用看。翻過這一面之后，我們就看到了考試文章的具體內容（下面參考文章摘自Resigned SAT Official Guide， Let there be dark）”

　　映入我們眼簾的是兩個方框里的Prompt加上一篇650-750詞左右的議論文章。

　　College Board規定的寫作考試時間為50分鐘，包括了文章閱讀分析和寫作的時間，所以各位同學需要合理安排好自己的時間。一般我們建議同學們使用約10分鐘左右的時間去閱讀分析文章，35分鐘左右的時間去完成文章的寫作，最后留出5分鐘左右的時間進行檢查。

　　為了節省時間，在考場上第一個方框的prompt可以不用閱讀，因為每次考試中的內容都是一樣的，它指明同學們在接下來閱讀文章的時候可以從evidence（證據形式），reasoning（論證手法）和stylistic and persuasive elements（修辭元素）三個方面進行識別和分析。同學們在考場上拿到考題后可以直接先看第二個方框里面的prompt，找到作者這篇文章的central idea。作者的觀點可以從第二個方框第二行persuade his/her audience that后面的那句話中找到。

　　找到作者的觀點之后，就可以通過閱讀文章去看作者如何來論證自己的觀點了。一般建議同學們在考試中將文章至少閱讀兩遍：第一遍先快速閱讀文章，了解文章大意；第二遍逐自然段仔細閱讀，去尋找每個段落中可能存在的作者使用的分析性元素，并且在旁邊的空白處做好標注，方便后面的寫作（標注該元素具體是什么，以及簡單標注其作用）。

　　文章閱讀分析完畢之后，就可以進行寫作準備了。對于剛才同學們在文章中找到的分析性元素沒有必要全部都寫出來（即使都寫出來時間也是不夠的），一般建議同學們去找出最明顯最有說服力并且同學們能夠進行詳細分析的元素進行寫作，所以同學們首先要篩選自己打算在文章中闡述的信息點，并且將相同的元素合并在一起放在一個段落中進行分析，這個過程有點像數學中的“合并同類項”。可以參考這樣的結構完成：

　　The author employs statistics to support his argument。 In paragraph 2， … In paragraph 6， …

　　完成信息點的選取之后就可以進行正式的寫作了。首先完成的是開頭段寫作。開頭段寫作內容不需要太多內容，一般建議同學們至少包含兩方面內容：一是作者的觀點，也就是在第一步驟中同學們在第二個方框里找到的信息；二是在這篇文章中你打算去討論的作者使用的分析性元素（如examples， statistics， comparison and contrast， parallel structure， rhetorical questions等）。當然同學們也可以談及作者為什么會寫這篇文章，一般來說考試中的議論文一般都是為了討論某種社會現象。在這里我們給出參考的表達有：

　　1） In response to…， writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…， … and…

　　2） In the article， “XX” by XX， he makes an argument claiming that … Strategies of XX， XX and XX are employed to support his argument。 XX’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards。。。， with primary audience being every single concerned citizen。

　　中間段寫作需要同學們具體闡述，一般建議同學們至少包含三方面內容：識別（指出作者在這里使用的是具體的某種證據形式、論證手法或修辭手段等，可以參考的表達是：The author uses/adopts/utilizes/employs 具體的元素 to support/buttress/back up/emphasize his argument/claim。），內容（通過quote，paraphrase或summarize等形式指出作者呈現的內容是什么，這一點與reading的分數相關），分析（一般先分析作者為什么這樣寫，也就是作者使用這樣的元素目的是什么，再指出這樣寫帶來的效果是什么）。

　　最后就是結尾段的寫作，結尾段的寫作跟開頭段的內容比較類似，也是可以指出作者在文章中使用了什么樣的分析性元素，表達了自己什么觀點。可以參考的表達有：

　　1） Writing as a reaction to his disappointment that…， XX argues that。。。 He builds this claim by…， … and…

　　2） XX’s use of… and… establish his argument of…， and persuade his audience of the need to do so。

　　整篇文章寫作完成之后，建議同學們安排時間檢查一下，避免出現一些明顯的語法表達錯誤，在評分標準的writing項中，對于詞匯、句法等的表達正確性都提出明確要求。

　　總結一下，新SAT的寫作步驟主要分為八步：

　　Step 1：閱讀第二個方框的第二行找claim

　　Step 2：快速閱讀文章，了解文章大意

　　Step 3：逐段閱讀，分析相關信息點，并且做好相關批注 （識別-作用）

　　Step 4：篩選信息點，合并同類項

　　Step 5：開頭段寫作 （觀點+分析元素）

　　Step 6：中間段寫作 （識別+內容+分析）

　　Step 7：結尾段寫作 （分析元素+觀點）

　　Step 8：檢查

　　最后，提醒同學們的是SAT考試仍然是紙筆寫作，同學們需要自己準備多支HB鉛筆或2B鉛筆，同學們在寫作中也需要注意格式上的要求，總的來說有如下幾點：

　　每段段首空兩格，段與段之間不空行

　　左右兩邊不要留太多空白

　　內容不要寫出方框

　　字跡要清晰可辨，大小適中

　　全文建議至少5個自然段左右

　　每個分析段的內容盡可能寫多