超前教育違背未成年人成長規律專家：應立法禁止

來源:法制日報 2017-06-21 15:30 http://www.e95599.cn/

　　四川省成都市教育局近日叫停一家知名教育培訓機構，讓中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍開始留意起“超前教育”。

　　“我留意之后才注意到，我家附近的幼兒園和培訓機構，很多都打著‘雙語教學’的牌子，聲明是在進行‘超前教育’。我很疑惑，孩子還那么小，‘雙語教學’的成果能有多大呢？所謂的‘超前教育’有多大意義呢？”朱巍近日在接受《法制日報》記者采訪時說。

　　對于朱巍的疑惑，浙江省十二屆人大常委會第四十一次會議近日審議通過的《浙江省學前教育條例》給出了答案。

　　《浙江省學前教育條例》規定，幼兒園實施保育和教育應當防止和糾正小學化教育傾向，不得教授小學教育內容和進行其他超前教育或者強化訓練，不得組織學齡前兒童參加商業性活動和無安全保障的活動。

　　對此，21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為很有必要。

　　“教育培訓機構確實為學生提供差異化選擇。但是，當教育培訓嚴重沖擊國家基本教育秩序時，就必須對其提供的教育培訓內容進行嚴格規范。對于教育培訓機構明顯沖擊教育秩序的超前教育做法，應該明確禁止。”熊丙奇對《法制日報》記者說。

　　上海政法學院教授、上海市法學會未成年人法研究會會長姚建龍近日在接受《法制日報》記者采訪時指出，應試教育體系給了“超前教育”生存的空間，一些培訓機構的宣傳助長了“超前教育”的生長，盡管“超前教育”違背了未成年人的成長規律和教育規律，但仍然有很多家長在追捧，而很多原本遵循規律的家長卻在這種現象的倒逼下變得焦慮。

　　“毋庸置疑，‘超前教育’已經對未成年人成長和教育秩序造成了嚴重干擾。當這個問題已經具有一定普遍性并產生一定的危害時，就有必要在立法層面對此進行合理規范，這也符合未成年人保護法以及關于未成年人保護的基本要求。”姚建龍認為，有必要通過立法對“超前教育”作出禁止性規定。