杭州一校長倡議家長不在作業(yè)本上簽名:學(xué)習(xí)是學(xué)生的事
這兩天，杭州崇文實驗學(xué)校校長俞國娣發(fā)起一項倡議，引起很多人的關(guān)注：家長不要在孩子作業(yè)本上簽名、老師也不要讓家長簽名。
這項倡議來自俞校長的最新一次演講，演講的原文摘錄如下——
“2017年，我最大的愿望是給家長朋友們減重，希望家長朋友們減下負(fù)擔(dān)。我和不少家長交流，很多家長都說最大的負(fù)擔(dān)是簽名。那么，2017年可不可以做點改變？我想做出一項倡議，倡議家長朋友們，孩子的回家作業(yè)本拒絕檢查、拒絕簽名。
“回家作業(yè)是布置給學(xué)生的，因為我們要培養(yǎng)孩子對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣，又不是布置給家長的，你為什么要去簽名呢？給孩子檢查作業(yè)就已經(jīng)不對了，還讓你去簽名、批改，簡直就是過分。
“因為有家長們的掌聲，所以我大膽地向我們的同行老師們發(fā)出一個倡議：2017年開始，學(xué)生的回家作業(yè)不讓家長簽名、不讓家長批改。我不知道有沒有人響應(yīng)，這就是我2017年的一個愿望。”
為什么會提出這樣的倡議？崇文實驗學(xué)校會怎么做？昨天，快報記者聯(lián)系了俞校長。
俞校長說；“有兩件小事讓我很有感觸，我們崇文有位老師，曾經(jīng)公開在家長會上提出，請家長們千萬不要檢查孩子的作業(yè)，批改孩子的作業(yè)是老師的職責(zé)。也有家長很驕傲地說，兩個孩子一共在崇文八年，他們從來沒有給孩子的作業(yè)簽過名。
“之所以提出這項倡議，是因為我剛當(dāng)老師那會兒不是這樣的，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，家長為什么要參與進(jìn)來呢？我印象中，家長給孩子的作業(yè)本簽名是上世紀(jì)90年代末出現(xiàn)的，到2000年后，似乎變成了一件很正常的事。很多人都覺得，家校溝通，要從作業(yè)本開始，這是一個誤區(qū)。我的這項倡議，只是想讓教育回歸到本來的樣子，好的傳統(tǒng)要繼承，在力所能及的范圍內(nèi)，堅持理想。”
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