2016國考行測已于今日上午11時落下帷幕，中公教育專家對真題進行了研究，特在此盤點三道“高大上”的題目。

　　一、最“高冷”的題目

　　縱觀世界，新的垃圾處理時代正在到來。我們前不久剛剛獲悉，俄羅斯科學家已經可以利用等離子技術來處理垃圾焚燒過程中產生的有害氣體，并對城市生活制造的“污泥濁水”，通過等離子體技術手段進行無害化處理，使其轉為腐殖酸肥料。德國科學家在垃圾分揀方面創造出的“風揀技術”則令世界看到了垃圾處理的廣闊未來。該技術終結了垃圾人工分揀，讓風代替人去對垃圾中的塑料、玻璃、紙張等進行分揀，從而將垃圾處理工藝提高到了一個前所未有的新階段。

　　最適合做這段文字標題的是：

　　A。科技：垃圾處理的關鍵

　　B。垃圾：放錯地方的資源

　　C。風力：新時代的“機器人”

　　D。無害化：垃圾處理的未來

　　（重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理）

　　[答案]A。

　　[中公解析]文段重點圍繞“垃圾”和“高科技”來談，利用主題篩選法，可以快速鎖定主題詞，從而確定答案。四個選項中圍繞這二者的只有A項。故答案選A。

　　[盤點]小伙伴們，是不是讀不懂呢？但至少對“垃圾”有了新的認識。通過高科技，生活中的垃圾也可以變廢為寶哦，向“高科技”奉獻我們的膝蓋吧，給跪了，希望能早日應用到實際。

　　二、最“生活”的題目

　　實際上霧霾形成的原因是多方面的，識別污染源是有效治理大氣污染的至關重要環節。對京津冀區域而言，認清區域內污染源的共性及差別，有助于區域內地區______地對污染源進行綜合治理。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A。有的放矢B。因地制宜

　　C。齊心協力D。正本清源

　　（重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理）

　　[答案]A。

　　中公解析：分析題干可知，空白處前面的“認清區域內污染源的共性及差別”對我們有提示作用，也即是通過從“區域內污染源”入手對京津冀區域的大氣進行綜合治理，也就是有針對性的治理。“有的放矢”指的是有針對性的做事情。“因地制宜”指的是根據各地具體的情況，制定不同的方法。“齊心協力”指的是認識一致，一起努力。“正本清源”指的是從源頭上進行清理。文段并無強調根源或者不同的方法，故A項的“有的放矢”最為符合。

　　[盤點]最“生活”的題目，霧霾已成全國普遍性問題。給京津冀地區提個醒，治理霧霾，要有針對性哦，不要亂投醫，還小伙伴們一片蔚藍的天空吧，口罩摘掉、摘掉！

　　三、最“文化”的題目

　　圖書出版人首先是一個文化人，然后才能是一個生意人。只有在這兩者之間求得一種______的平衡，才能在這個千變萬化，日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個標準來衡量中國大多數出版人都不太合格：要不是過于看重文化的附加值，對市場化的道路______，要不就是把圖書看作了一單單生意，只顧著炮制各種______的暢銷書。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A。微妙 不屑一顧 粗制濫造

　　B。精妙 置若罔聞 差強人意

　　C。精確 嗤之以鼻 眼花繚亂

　　D。巧妙 退避三舍 名不副實

　　（重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理）

　　[答案]A。

　　中公解析：文段第一空考查搭配，與題干中的“平衡”搭配，排除B項的“精妙”和C項的“精確”。A項的“不屑一顧”意思是極端輕視，D項的退避三舍意思是主動退讓。D項明顯不符合題意，排除。故答案選A。

　　[盤點]雖然說的是圖書出版人的事兒，但是小伙伴們有沒有發現，你一直在讀的可能就是這些“粗制濫造“的書哦，讀書要有質量，有質量！別饑不擇食，選好精神食糧很重要哦！

　　中公教育研究與輔導專家 張潔