10月9-11日，繼對福安、松溪兩地開展全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣預(yù)評估工作之后，專家評估團繼續(xù)對晉江、龍海、海滄三地藝術(shù)教育農(nóng)村實驗縣三年來的建設(shè)工作展開調(diào)研、評估與指導(dǎo)。

　　11日下午，“福建省全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣實驗工作成效預(yù)評估匯報會”在海滄區(qū)教育局會議室召開，省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人及省學(xué)校美育工作專家?guī)鞂＜摇⑷?個實驗縣（區(qū)）代表等參加會議。

　　專家團隊充分肯定海滄區(qū)三年實驗工作的力度與成果，特別是該區(qū)“一二三四五”工作路徑的執(zhí)行，中小幼美育相互銜接、普及藝術(shù)與高雅藝術(shù)相互補充，政策、資金雙管齊下，認(rèn)識到位、主動推進、辛勤耕耘，用心用愛做教育，為其他實驗縣工作的推進做出了示范和引領(lǐng)。

　　專家團隊指導(dǎo)各實驗縣“立高位、踏實地、說細(xì)節(jié)、看成果”地做好迎檢工作，提出五大要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹文件精神，感性做事、理性表達；二要清晰表述與學(xué)校美育改革發(fā)展的方向和目標(biāo)；三要準(zhǔn)確表述學(xué)校美育與藝術(shù)教育的概念與意義；四要關(guān)注“開齊開足開好”美育課程的五個重點問題；五要規(guī)范實驗工作成果的表述。

　　會議指出，全省教育系統(tǒng)正緊緊圍繞把美育教學(xué)作為深化教育綜合改革的重要內(nèi)容，與德育、智育、體育等有機融合到教育各個環(huán)節(jié)中，全省學(xué)校美育工作呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展態(tài)勢：藝術(shù)教育有了新抓手、師資力量有了新儲備、藝術(shù)展演有了新突破、媒體互動有了新氣象，但仍存在不足。

　　針對我省農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作，會議提出＂四個用心＂的要求，即堅持用心想（研究謀劃）、用心做(扎實推進）、用心看（觀摩借鑒）、用心寫（科學(xué)呈現(xiàn)）。先行先試、敢闖敢做，逐一對照教育部的工作要求，加快完善各實驗縣迎評準(zhǔn)備工作，走好全省農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗工作的最后一公里！

晉江

　　晉江站一行，專家團成員在課外藝術(shù)活動、課堂教學(xué)工作等方面對晉江慎中實驗學(xué)校、平山實驗小學(xué)等三所學(xué)校展開深入調(diào)研。這三所學(xué)校是晉江傳統(tǒng)文化在校園傳承的代表與縮影，南音的推廣與課程化、龍文化的根植、民族樂器的普及等都體現(xiàn)了該縣在立足校本課程建設(shè)與傳承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上的舉措與堅守。

　　在預(yù)評估會議上，專家團隊充分肯定晉江市在三年實驗縣工作中作出的努力，特別是該市依托深厚的傳統(tǒng)文化根基，扎實有效地在學(xué)校美育工作中滲透地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也指出該實驗縣在建設(shè)過程中尚存在的問題，樹立創(chuàng)品牌、出精品的意識，為推進晉江市美育綜合改革提出了建設(shè)性的建議，為下階段工作開展指明了方向。

龍海

　　10月10日，專家團一行前往龍海展開調(diào)研與預(yù)評估工作。

　　專家團成員考察了紫泥中心小學(xué)、白水鎮(zhèn)莊林小學(xué)、程溪鎮(zhèn)下莊小學(xué)及龍海六中四所學(xué)校，三年的實驗縣建設(shè)，龍海縣在資金投入、硬件配套、平臺建設(shè)等方面做出了長足的努力，特別值得一提的是在挖掘地域文化教育資源，傳承地方傳統(tǒng)特色上做出了積極的努力，將剪紙、農(nóng)民畫、布貼畫、太極扇等特色課程通過課題研究不斷推進，具有豐碩的成果和較高的質(zhì)量與品位。

　　專家團隊肯定龍海市在三年實驗縣工作中呈現(xiàn)的變化與成效，同時也指出該市尚存在的差距與不足，如專任教師缺口大，藝術(shù)教育受眾面不足、重視外顯成果忽視常規(guī)教學(xué)等問題。為推進龍海美育綜合改革提出了建設(shè)性的建議，為下階段工作開展指明了方向。