醫(yī)者仁心。

　　生活中，每個(gè)人、每個(gè)家庭都離不開(kāi)醫(yī)生。

　　解除病人痛苦，挽救病人生命。特殊時(shí)期，他們負(fù)重前行、馳援抗疫前線，成為最美逆行者。

　　他們的一舉一動(dòng)，都在傳遞著正能量。

　　他們的美德，都值得弘揚(yáng)。

　　他們就是——泉州好醫(yī)生！

　　閩南網(wǎng)12月16日訊（閩南網(wǎng)記者尤燕姿）不愛(ài)給病人開(kāi)藥的醫(yī)生，相信這輩子都很難遇到。泉州市中醫(yī)院肝膽脾胃科主任、主任醫(yī)師張閩光，就是一位這么有個(gè)性、有意思的中醫(yī)。他常說(shuō)“三分醫(yī)七分養(yǎng)”“脾胃為后天之本”，把中醫(yī)中的“治未病”貫穿到自己的專科領(lǐng)域，如果把脾胃養(yǎng)好了，人的身體也就棒棒的，他更多的是指導(dǎo)病人認(rèn)識(shí)自己的體質(zhì)，如何養(yǎng)生調(diào)理。

　　從醫(yī)30年，張閩光運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的方法，治療肝膽脾胃方面的疾病，自己一邊探索中醫(yī)藥的奧妙，一邊將這種博大精深的文化傳承給學(xué)生，他堅(jiān)持給病人最好的建議和辦法，才是一位醫(yī)生該有的醫(yī)德。

　　人物名片

　　張閩光，泉州市中醫(yī)院肝膽脾胃科主任、主任醫(yī)師，碩士生導(dǎo)師，第三批全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才，現(xiàn)任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)肝膽病分會(huì)委員，中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)消化身心分會(huì)常委等。擅長(zhǎng)采用中西醫(yī)結(jié)合方法治療急慢性胃炎、急性消化道出血、胃食管反流性疾病、急慢性腹瀉、炎癥性腸病、缺血性腸病、出血性腸病、慢性便秘、膽囊炎、膽石癥、急慢性胰腺炎、急慢性肝炎、肝硬化、肝功能衰竭等消化系統(tǒng)常見(jiàn)病、多發(fā)病及危急重疑難疾病，擅用"經(jīng)方""合方"治療各種慢性疑難雜病，并熟練開(kāi)展各種消化內(nèi)鏡微創(chuàng)手術(shù)。

　　全家都是醫(yī)生從小耳濡目染

　　張閩光出生在有美麗傳說(shuō)的泉州洛陽(yáng)橋邊，大家族中有很多醫(yī)生。傳染科、兒科、血液科、婦產(chǎn)科……家族聚會(huì)就像個(gè)小型醫(yī)院在開(kāi)研討會(huì)，但唯獨(dú)沒(méi)人懂中醫(yī)。

　　二伯當(dāng)時(shí)是泉州市第一醫(yī)院的醫(yī)生，他從小受二伯的影響，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了懵懂的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得很有意思。讀書時(shí)，二伯時(shí)常灌輸一個(gè)理念給他，說(shuō)家族里都是西醫(yī)，沒(méi)有中醫(yī)，建議他去學(xué)中醫(yī)，在二伯的指導(dǎo)下，他填報(bào)了高考志愿。

　　讀中醫(yī)，其實(shí)很枯燥，在張閩光看來(lái)，滿書的古文要慢慢消化，需要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。他說(shuō)，幾千年來(lái)，中醫(yī)各個(gè)流派在每個(gè)區(qū)域都具有自己的影響力，很難“殊途同歸”，所以，中醫(yī)也被稱為“經(jīng)驗(yàn)性醫(yī)學(xué)”，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)前輩的試驗(yàn)，獵取精華，再用于臨床，最終為患者解決問(wèn)題。

　　福建中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)后，張閩光在一個(gè)合資企業(yè)創(chuàng)辦的華僑病房里工作，雖然時(shí)間很短，卻有機(jī)會(huì)接觸到許多從省里來(lái)的專家、醫(yī)科大學(xué)的主任等，自然而然有了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他輪轉(zhuǎn)到泉州市中醫(yī)院，并于1991年到省立醫(yī)院進(jìn)修了胃腸鏡方面的技術(shù)，在醫(yī)院開(kāi)展內(nèi)鏡手術(shù)，結(jié)合中西醫(yī)療法治療功能性消化不良、功能性腹瀉等胃腸道疾病。

　　腦袋瓜里沒(méi)有500個(gè)方就別想拜師

　　從醫(yī)30年，最令張閩光難忘的三年，是2012年參加第三批全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)培訓(xùn)計(jì)劃。

　　想要參加這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目，需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)號(hào)稱比高考還難的考試，張閩光說(shuō)，當(dāng)時(shí)他和幾個(gè)同學(xué)一起去福州參加考試，臨考前，自己還抱著無(wú)所謂的心態(tài)，沒(méi)想到，卻只有自己一個(gè)人考上了。考上后，就是北京、河南、成都，全國(guó)各地奔走學(xué)習(xí)，張閩光有幸結(jié)識(shí)了很多知名的國(guó)醫(yī)大師。曾經(jīng)一位老師非常嚴(yán)厲地告訴他，“腦袋瓜里沒(méi)有500個(gè)方，就不要來(lái)跟我了”，當(dāng)下讓張閩光背出幾個(gè)方來(lái)，有的藥方多達(dá)16味藥，張閩光一個(gè)不差地背出來(lái)。

　　而腦袋瓜里的這500個(gè)方，不是天生就有的，張閩光之所以能夠留下來(lái)拜國(guó)醫(yī)大師為師，靠的是平時(shí)博覽全書，不斷地積淀。他常告訴學(xué)生，光有中醫(yī)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要深入地解讀中醫(yī)文化，才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的精髓。

　　三年的學(xué)習(xí)，張閩光寫下了幾十萬(wàn)字的心得、筆記，他與同一批的19位同學(xué)，共同編寫了一本書，于去年出版。

　　曾三頓飯沒(méi)吃守了病人48小時(shí)

　　肝膽脾胃疾病，最兇險(xiǎn)的就是胰腺炎，發(fā)病急、死亡率高。張閩光說(shuō)，自己科室治療胰腺炎疾病，做到了百分百的治愈。

張閩光為病人做內(nèi)鏡手術(shù)（受訪者供圖）

　　記得還在老院區(qū)時(shí)，當(dāng)時(shí)自己還是主治醫(yī)生，有一位胰腺炎病人，每隔半小時(shí)生命體征就突變一次，隨時(shí)心跳可能停止。自己當(dāng)時(shí)也很緊張，心情跟著這個(gè)病情的變化，像坐過(guò)山車一樣驚險(xiǎn)又刺激。

　　他守在病人身邊48個(gè)小時(shí)，第一天午飯、晚飯，到第二天早飯，連著三頓飯沒(méi)吃，一直守到第二天中午病人的情況好轉(zhuǎn)，他才想起自己的肚子餓了，科室主任買了一份鴨仔粥給他，他說(shuō)那碗鴨仔粥應(yīng)該是記憶中最好吃的一碗。

　　類似這種病急的病人，在肝膽脾胃科也是很常見(jiàn)的。科室曾收治一位戒斷綜合征的病人，這個(gè)病人50來(lái)歲，喝酒長(zhǎng)達(dá)30多年，每天一睜開(kāi)眼就開(kāi)始喝酒，一直喝到酒精中毒，查出了酒精肝。病人在醫(yī)院進(jìn)行戒斷治療時(shí)，開(kāi)始狂躁，2天不用睡覺(jué)，出現(xiàn)了精神分裂的癥狀。

　　張閩光說(shuō)，這種病人，可能分分鐘就被送到精神病院，而他認(rèn)為，作為醫(yī)生，要給病人最好的辦法，幫他們解決問(wèn)題。當(dāng)下，他趕緊叫病人家屬將病人的手腳捆起來(lái)，然后自己用了兩味中藥，讓病人服用了2天，促進(jìn)其排便后，病人很快就恢復(fù)了神志。

　　臨床中，也遇到過(guò)吃西藥不管用靠吃中藥治愈的病例，有個(gè)吃了西藥過(guò)敏的病人，口腔、喉嚨都是爛的，說(shuō)不了話吃不了飯，全身還起了皮疹，在外院吃了王牌西藥還是沒(méi)用，張閩光用了一副中藥讓病人呷服，就緩解了病人的癥狀。

　　他是個(gè)有意思的中醫(yī)不愛(ài)給病人開(kāi)藥

　　來(lái)找張閩光看病的人，多會(huì)說(shuō)他有意思，“這個(gè)醫(yī)生看病不愛(ài)開(kāi)藥”。張閩光認(rèn)為“三分醫(yī)七分養(yǎng)”，他經(jīng)常給病人把脈問(wèn)診后，會(huì)告訴病人的體質(zhì)，是寒是熱，該吃什么不該吃什么，把“治未病”的理念灌輸給病人，讓他們以預(yù)防為主，根據(jù)自己的體質(zhì)來(lái)調(diào)養(yǎng)身體。

張閩光為病人把脈問(wèn)診（受訪者供圖）

　　在他的從醫(yī)生涯中，也遇到一些誤食中藥引發(fā)中毒的病人，看到病人已經(jīng)中毒卻還無(wú)知地在服藥，他感到自己責(zé)任很重，中醫(yī)藥的精髓博大精深，但有一些人卻變相地把中醫(yī)當(dāng)成賺錢的工具，所以，他呼吁病人要找正規(guī)的醫(yī)院，找正宗的中醫(yī)看病。

　　張閩光實(shí)實(shí)在在做事，他喜歡自己的團(tuán)隊(duì)，如今他們已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面，這令他感到很欣慰。盡管工作很累，但科室的氣氛很好，他想要把技術(shù)傳承下來(lái)，希望一代比一代強(qiáng)大，張閩光鼓勵(lì)年輕醫(yī)生要大膽去做，而自己要作為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才是科主任的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。