閩南網(wǎng)7月6日訊 “書法以漢字特有的線條、書寫規(guī)律，反映人們的氣質(zhì)、情趣和審美理想。”昨日，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員（具備）、豐澤區(qū)第八中心小學(xué)專職書法教師出培陽，來到海都甲第書院，與30名小記者分享他的書法見解。小記者們也在書法的世界里，快樂地暢游了一番。

　　現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)海都甲第公益課堂，看看出老師如何展現(xiàn)形美的書法藝術(shù)。

甲第書院公益課，小記者認(rèn)真聽講

　　看短片認(rèn)識(shí)漢字的形成

　　“漢字是怎樣形成的，又是怎樣發(fā)展演變的呢？”昨日上午9時(shí)許，書法公益課堂剛開課，出培陽老師就向小記者們提問，大家的回答五花八門。于是，出老師播了一部《倉頡造字》短片，讓大家對(duì)漢字的形成有形象的認(rèn)識(shí)。

　　“倉頡造字的故事，聽起來好像很神秘，但是，這說明文字的形成，是受到人們生活、生產(chǎn)影響，而漸漸地形成的。”出老師介紹，現(xiàn)在已知的漢字，有史前的“巖字畫”、“陶文字”，再后來，才有了甲骨文、金文，一直到了秦始皇統(tǒng)一文字時(shí)，李斯在大篆的基礎(chǔ)上，將文字統(tǒng)一形成小篆。因?yàn)樾∽瓡鴮戄^繁瑣，后來，經(jīng)程邈整理形成書寫較簡便、快速的隸書。在隸書的基礎(chǔ)上，漢字形成了楷書、章草、草書、行書等字體。

　　當(dāng)然，這些趣味的漢字起源故事，有很多都是傳說，出老師告訴小記者們，“每一種字體都不可能只是一個(gè)人的智慧造出來的，而是在漫長的歷史中，經(jīng)過好幾代人整理、規(guī)范，慢慢地形成的。”

　　小記者學(xué)習(xí)品味漢字的美

　　38歲的出培陽老師是中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員（具備），今年5月份，他的作品從全國4萬多件投稿中脫穎而出，入圍全國第十一屆書法篆刻展。全國書法篆刻作品展覽（簡稱國展）作為我國書法界四年一度最高規(guī)格的綜合性展覽，被譽(yù)為書法界的“奧林匹克”，迄今已成功舉辦十屆。

　　出老師是豐澤區(qū)第八中心小學(xué)專職書法教師，每天，他都會(huì)拿出幾個(gè)小時(shí)來練習(xí)古人的字帖。“漢字有獨(dú)特的造型美，寫書法能讓人靜心、專注，還能培養(yǎng)人的氣質(zhì)。”出老師告訴小記者們，漢字的美麗，得到了古往今來許多名人的稱贊。比如，魯迅先生認(rèn)為漢字，“意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。

　　隨后，出老師給小記者們展示了古往今來各種名碑名帖。其中，王羲之的《蘭亭序》、顏真卿的《祭侄文稿》和蘇軾的《黃州寒食帖》這天下三大行書，是小記者們最喜歡的。出老師說，行書、草書是最能表達(dá)作者情感的字體，建議小記者回家可以好好讀一下《蘭亭序》。最后，他現(xiàn)場書法各種字體示范，教小記者們?cè)诓煌藙輹r(shí)，應(yīng)該如何執(zhí)筆。

　　□小記者提問

　　怎樣讓毛筆字寫得更漂亮

　　豐澤區(qū)第三實(shí)小 施揚(yáng)名：請(qǐng)問書寫的“書”字，在毛筆字里，怎樣寫才能寫得更漂亮呢？

　　出培陽：關(guān)于毛筆字怎么樣，才能寫得更漂亮，我教大家一個(gè)好辦法。在毛筆書寫中，一個(gè)漢字筆畫較多的，我們就要找出一個(gè)筆畫為“主筆”。主筆一般要寫得比其他筆畫稍微長一點(diǎn)，或突出一點(diǎn)，主筆寫得好看了，整個(gè)字也就漂亮了。比如說書寫的“書”，繁體字是“書”，整個(gè)字有8橫，其中，從上至下的第二橫，就是這個(gè)字的主筆，稍微寫得長一點(diǎn)，字自然就好看了許多。

　　豐澤區(qū)第三實(shí)小 邱威銘：請(qǐng)問漢字的書寫中，一定是左小右大嗎？

　　出培陽：“左小右大”這樣的說法是不一定的，漢字書法如果遇到左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，要根據(jù)不同的字，來決定左右的大小。比如，“唯”字就應(yīng)該寫得左邊小，而“和”字則應(yīng)該寫得右邊小一點(diǎn)。（海都記者 林繼學(xué) 呂波 實(shí)習(xí)生 呂德燦 文/圖）