2014年福建省中考思想品德考試大綱
一、考試性質(zhì)
初中思想品德學業(yè)考試是義務(wù)教育初中階段的終結(jié)性省級考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生是否達到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《課程標準》）所規(guī)定的學業(yè)水平。考試結(jié)果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)。
二、命題依據(jù)
以教育部2003年5月頒布的《課程標準》為指導(dǎo)，依據(jù)本考試大綱，結(jié)合初中思想品德教學實際進行命題。
三、命題原則
1．思想性：堅持正確的思想政治方向，宣傳和貫徹黨與國家的大政方針，加強未成年人的思想道德教育和民族精神教育，反映學科的德育功能。
2．基礎(chǔ)性：體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求和義務(wù)教育的性質(zhì)，在全面考查學生基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上，考查學生初步運用所學知識分析、解決實際問題的能力，全面反映知識、能力和情感態(tài)度價值觀的教學目標要求。
3．科學性：嚴格按照規(guī)定的程序和要求組織命題，做到考試內(nèi)容和形式科學有效，圖文表達準確規(guī)范，試題難易適當，具有較高的信度和效度。
4．人文性：關(guān)注人類面臨的共同問題，關(guān)注學生的發(fā)展，落實素質(zhì)教育要求，在考試內(nèi)容選擇、試題形式設(shè)計和答題要求確定上，努力反映社會主義先進文化的要求，貼近學生的生活實際，尊重學生的個性差異。
5．導(dǎo)向性：正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，堅持以學生為本，強調(diào)能力立意，注意應(yīng)用性、時代性、探究性、綜合性和教育性，引導(dǎo)學校加強教學、引導(dǎo)教師改進教學、引導(dǎo)學生學會學習和學會做人。
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