繼3月5日北大、清華公布自主招生簡章后，3月15日，這兩所學校自主招生計劃中的“重頭戲”——北大“博雅人才培養計劃”和清華“領軍人才選拔”招生簡章對外公布，報名時間和招生方式等均較往年有所不同。記者了解到，從2月底至今，各高校自主招生簡章已陸續發布。今年6月參加高考的學生，將成為自主招生政策調整之后的首批考生。

77所高校面向全國自主招生，均提出向中西部和農村地區傾斜

　　教育部陽光高考信息平臺公布的信息顯示，2015年共有90所高校具有自主招生資格，其中，面向全國開展自主招生的高校共有77所。

　　日前出臺的《教育部關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》，要求各高校完善和規范自主招生。申請學生要參加全國統一高考，接受報考高校的考核。試點高校不得采用聯考方式或組織專門培訓。規范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果。嚴格控制自主招生規模。自主招生考核安排在全國統一高考后進行。

　　這是自主招生施行12年來，對自主招生政策最具體，也是最為嚴格的一次規范與完善，對于考試形式、時間、內容都做了嚴格限制。今年各高校的自主招生簡章，體現出更加強調公平和自主的特點。

　　各高校都對自主招生總人數占年度招生總人數的比例、參加自主選拔考核資格人數與擬招生計劃人數的比例，做了嚴格的規定，大部分高校都遵守自主招生人數不超過年度招生總人數5%的規定。同時，各高校的自主招生簡章均突出了面向中西部地區考生和農村地區考生傾斜的內容。與往年一些高校推出的“校薦”，以及“中學校長實名推薦制”，強調中學以及中學校長的推薦意見不同，今年的自主選拔更突出了考生的自主性，幾乎每所高校對于報名考生1500字以內的個人陳述都做了著重強調，為考生突出個人特點與潛能留出空間。

　　作為北大、清華兩所高校自主招生中的“重頭戲”，北大“博雅人才培養計劃”和清華“領軍人才選拔”受到社會廣泛關注。兩項計劃均強調向農村地區傾斜。“博雅計劃”取消了推薦學校限制和推薦名額，擴大了選拔范圍，學生自愿報名，由北京大學本科招生專家委員會組織專家對申請材料進行評審。該計劃還強調全方位、全過程招生，并且將招生融入了人才培養的完整體系，對通過該計劃招收的學生，采取優先推薦進入國家“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”和優先推薦參加赴海外知名大學交流交換項目等措施。

　　清華大學針對綜合素質全面、一貫優秀的高中畢業生進行領軍人才選拔，獲得領軍人才選拔認定的學生，入校后可被優先推薦參加清華大學學生骨干培養項目，學校將為他們配備“學業導師”或“校友導師”，優先推薦他們參加社會工作、社會實踐、科技創新團隊、公益志愿等；學生需提前入校接受培訓，做好在大學班集體中發揮重要作用的準備。

初審時間不足一月，考驗高校選拔人才的科學與公正

　　對于高校來說，如何通過科學的方式選拔適合本所高校的考生，是一個“技術活兒”，而今年自主選拔由于時間的改變，放在高考之后，將使得高校面臨如何保障初審與考核的科學性的難題。

　　記者留意到，多數高校規定，自主申報材料截止到3月底，而初審結束于4月下旬，如何在一個月不到的時間初審幾千甚至上萬份材料，客觀公正且科學高效，的確是個不小的難題。

　　同時，今年的自主選拔綜合測試時間為6月中旬，在高考之后幾天內即要確定參加自主選拔綜合測試的考生名單，對于高校來說，也必須科學制定審核的依據、標準、程序。無疑，這對高校來說，是個考驗。

　　正如北師大招生辦公室主任虞立紅此前分析指出的，“初審和考核，對高校而言是難點。高考后自主招生，高校須通過初審材料對申請考生進行篩選，這就要求高校明確審核的依據、標準、程序，做好公開、公示工作，避免造假、舞弊行為，以及考生的質疑。學校要根據需求合理確定考核科目，不同考試科目所承載的作用應有所不同，從而實現綜合評價選拔人才。要避免與高考科目，特別是內容的簡單重復。面試是學校考核的重要方式，鑒于其是一種主觀評價，在方案設計時首要考慮公平、公正，有了這一前提保障，才有高校的科學選才。”

　　也有專家分析指出，任何一項改革都不可能一步到位解決所有問題，教育改革更是要充分考慮教育規律和中學、教師、學生的適應調整過程，有序推進、逐步完善。此次改革有針對性地解決了一些問題，理順了自主招生政策，加強了自主招生的規范化，但還有一些問題需要在未來深化改革的過程中進一步探索完善。(記者 趙婀娜)