14日下午，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹疫情期間大中小學(xué)在校教育有關(guān)情況和下一步工作考慮。教育部高等教育司司長吳巖會(huì)上介紹，截至5月8日，全國1454所高校開展在線教學(xué)。103萬教師在線開出了107萬門課程，合計(jì)1226萬門次課程，其中既包括理論課，也包括實(shí)驗(yàn)課；參加在線學(xué)習(xí)的大學(xué)生共計(jì)1775萬人，合計(jì)23億人次。

　　吳巖指出，疫情期間，高校在線開設(shè)課程覆蓋本科理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、法、文、史、哲、藝、教全部12個(gè)學(xué)科門類。課程類型包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、理論課、實(shí)驗(yàn)課等多種類別，授課模式有直播課、錄播課、慕課、遠(yuǎn)程指導(dǎo)等多種形態(tài)。此外，還原真實(shí)場景的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和居家運(yùn)動(dòng)、“云”上健身的體育課也大大豐富、創(chuàng)新了在線教學(xué)的形式和內(nèi)容，深受大家喜愛與歡迎。

　　吳巖表示，本次在線教學(xué)規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，是世界高等教育史上前所未有的創(chuàng)舉和全球范圍內(nèi)的首次實(shí)驗(yàn)，不僅成功應(yīng)對了疫情帶來的停學(xué)、停教、停課危機(jī)，而且在實(shí)踐中創(chuàng)造了在線教學(xué)的新高峰、探索了在線教學(xué)的新實(shí)踐、形成了在線教學(xué)的新范式，對中國高等教育和世界高等教育未來的改革創(chuàng)新發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

　　據(jù)悉，疫情期間，教育部推出了高校在線教學(xué)英文版國際平臺(tái)。平臺(tái)秉持“質(zhì)量、開放、共享、責(zé)任、愛”的理念，首批上線302門英文版課程，涵蓋醫(yī)學(xué)與疫情防控、自然科學(xué)、工程與技術(shù)、農(nóng)業(yè)與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、智能與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、面向未來與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等八個(gè)領(lǐng)域，旨在用最好的大學(xué)、最好的教師、最好的課程資源，服務(wù)世界數(shù)以億計(jì)的大學(xué)生和全球?qū)W習(xí)者，向全世界傳遞中國教育最有溫度、最有力量的愛，為世界高等教育作出中國貢獻(xiàn)。

　　“這次史無前例的大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們更加堅(jiān)定了超前識(shí)變、積極應(yīng)變、主動(dòng)求變的戰(zhàn)略布局。”吳巖強(qiáng)調(diào)，下一步，教育部將會(huì)把此次大規(guī)模在線教育教學(xué)的一些生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為疫情結(jié)束后教育教學(xué)改革的重要舉措，形成包括思想、理念、內(nèi)容、方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)、范式等在內(nèi)的一整套改革方案，以“學(xué)習(xí)革命”推出“質(zhì)量革命”向縱深發(fā)展。（李依環(huán)）