福建省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)基礎教育處2017年工作要點的通知
三、抓管理，增強基礎教育治理能力
9.建立優(yōu)質(zhì)中小學幼兒園動態(tài)管理機制。啟動省級示范高中建設，修訂達標高中評估標準和幼兒園基本辦園標準。完善學校建設評估與動態(tài)管理制度，分批復查省示范幼兒園、一級達標高中，隨機復查義務教育管理標準化學校，公布復查合格名單，形成“可上可下，優(yōu)勝劣汰”機制。
10.改革中小學地方課程與教材管理。按照國家關(guān)于建立大中小學教材一體化管理體制的新部署，制訂地方課程建設規(guī)劃，修訂地方課程教材管理辦法，加強校本課程建設開發(fā)的指導和監(jiān)管，支持各地和學校研發(fā)校本作業(yè)，增強課程育人功能。
11.深化義務教育學校管理機制改革。總結(jié)交流城區(qū)義務教育學校“小片區(qū)管理”、農(nóng)村薄弱學校“委托管理”、名校實施集團化辦學等義務教育學校管理機制改革經(jīng)驗，完善“捆綁考核”措施，提高改革實效，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
四、促公平，落實基礎教育“陽光招生”
12.穩(wěn)步推進義務教育入學機制改革。落實義務教育劃片就近免試入學政策，常態(tài)化實施義務教育招生公開制度，做好隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童入學組織工作，強化控輟保學。支持有條件的地方，穩(wěn)妥探索“小升初”等多校劃片招生改革。
13.試點推進公辦園招生改革。促進各地落實公辦園招生管理指導意見，進一步探索總結(jié)以“機會均等”為核心要素的公辦園招生改革試點經(jīng)驗。
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