萬(wàn)壽片區(qū)供水改造工程于近日正式施工，預(yù)計(jì)明年1月份完工，將有效緩解萬(wàn)壽片區(qū)8000多戶居民用水難的問(wèn)題。響應(yīng)百姓的呼聲，萬(wàn)壽片區(qū)的供水改造工程今年被列入了市委辦、市府辦兩辦督查項(xiàng)目，視同重點(diǎn)工程。

明年1月份具備供水功能

　　昨日上午，當(dāng)記者來(lái)到萬(wàn)壽片區(qū)育青路的施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，天正下著雨，不過(guò)施工工作并沒(méi)有中斷。育青路是萬(wàn)壽片區(qū)的一條支路，經(jīng)過(guò)施工，這條路上路邊的瀝青路面已經(jīng)被事先敲碎，前后有100多米長(zhǎng)，等待隨后的正式開(kāi)挖。目前已經(jīng)有一段被挖出1米多深的管溝，這里將被鋪設(shè)上口徑在200mm-500mm的球墨鑄鐵管。

　　按照規(guī)劃，改造工程建設(shè)內(nèi)容包括建設(shè)一個(gè)給水加壓泵站和進(jìn)出站管道。據(jù)悉，這個(gè)給水加壓泵站日輸水能力將達(dá)1.5萬(wàn)噸，初定于9月份開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)施工。2016年1月左右,工程的系統(tǒng)設(shè)施具備供水功能。

　建泵站解決水壓不足問(wèn)題

　　“平時(shí)水壓特別小，有時(shí)候水龍頭開(kāi)到最大，水只有一條細(xì)線。”居民吳淑禮說(shuō)，她家經(jīng)常水忽然就沒(méi)了，還得提著桶到處借水，也不敢洗澡，常常就是用濕毛巾擦一擦。吳淑禮的苦惱，可以說(shuō)是整個(gè)萬(wàn)壽片區(qū)8000多戶居民面臨的難題。這里地勢(shì)較高，處于供水管網(wǎng)末端，供水壓力不足，內(nèi)部加壓設(shè)備和供水管道老化較為嚴(yán)重，存在著供水不穩(wěn)定、水量漏失等現(xiàn)象。隨著片區(qū)人口的增長(zhǎng)，用水高峰時(shí)段水壓不足的問(wèn)題越來(lái)越突出，嚴(yán)重影響了居民的日常生活。

　　此前，為了解決萬(wàn)壽片區(qū)陽(yáng)臺(tái)山路2號(hào)小區(qū)居民用水難問(wèn)題，水務(wù)集團(tuán)已經(jīng)先行為小區(qū)建設(shè)泵房，改造供水系統(tǒng)，并已經(jīng)于8月9日完工。而此次泵站和進(jìn)出站管道的建設(shè)，將解決整個(gè)萬(wàn)壽片區(qū)供水壓力不足的問(wèn)題。

晚上施工持續(xù)至21時(shí)

　　由于工期緊任務(wù)重，工程部分進(jìn)出水管道按交警部門(mén)的要求，只能在夜間施工。按照施工安排，白天施工分為兩個(gè)時(shí)間段:8:00-12:00,14:00-18:00，晚上則施工至21時(shí)。因施工需要，會(huì)產(chǎn)生部分噪音，希望居民諒解。如果工程期間有用水問(wèn)題，居民可以咨詢(xún)水務(wù)24小時(shí)服務(wù)熱線:96303。

中小學(xué)生守則35年變遷

　　1981年

　　1981年《小學(xué)生守則》發(fā)布。

　　1991年

　　1991年《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

　　1994年

　　1994年《中學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

　　2004年

　　2004年《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》。

　　2012年

　　2012年，教育部啟動(dòng)修訂工作，將《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則，并于2014年公開(kāi)征求意見(jiàn)。

　　2015年

　　2015年，教育部公布《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》。

【鏈接】

　　新版中小學(xué)生守則

　　是這樣寫(xiě)的

　　1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

　　4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

　　6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

　　7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

　　9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

2004年的版本

　　是這樣寫(xiě)的

　　1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

　　3.熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

　　4.珍愛(ài)生命，注意安全，鍛練身體，講究衛(wèi)生。

　　5.自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

　　6.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

　　8.熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

　　9.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

　　10.熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

【佘崢說(shuō)事】

　　什么才是

　　更好的守則

　　舊的中小學(xué)生守則頻遭批評(píng)，人們不斷地把它和美國(guó)、英國(guó)和日本的學(xué)生守則做對(duì)比，認(rèn)為后者更接地氣，當(dāng)然，其實(shí)這些國(guó)家并沒(méi)有國(guó)家層面的學(xué)生守則，網(wǎng)上流傳的無(wú)非是學(xué)校層面或是社會(huì)團(tuán)體提出來(lái)的。

　　人們希望有這樣的學(xué)生守則:它可以手把手地教孩子路該怎么走，書(shū)該怎么讀，明確、具體，而不是大道理說(shuō)了一大堆，又模糊又抽象，讓中小學(xué)生去猜悶葫蘆。

　　不過(guò)，我因此也在想:學(xué)校里培養(yǎng)一位好孩子到底靠什么？一個(gè)接地氣的守則就能搞定？事實(shí)上，無(wú)論是多完美的守則，都無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。相較于守則，更重要的是老師和家長(zhǎng)的言傳身教，以及對(duì)規(guī)則的敬畏之心。

　　但是，在我們學(xué)校里，對(duì)規(guī)則破壞的例子，比比皆是，譬如說(shuō)，很多學(xué)校上課就無(wú)法按照真實(shí)的功課表來(lái)上，課程表上的體育課，可以挪為語(yǔ)文課，課程表上明明沒(méi)有安排早讀，但是，學(xué)生是天天必須到學(xué)校早讀；檢查組來(lái)了，老師教學(xué)生怎么說(shuō)。所有的這一切都在告訴學(xué)生:守則只是用來(lái)念的，規(guī)則是可以用來(lái)破壞的。這種教育環(huán)境下，再好的守則，也不管用。

　　孩子們的最好行為守則，是大人的言傳身教。（記者 郭瑜芬 通訊員 黃萍）