五四青年節的來歷由來歷史故事

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

五四運動與新文化運動的關系

　　五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

　　新文化運動是1919年五四運動爆發前后由胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同、李大釗等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發起的一次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。1915年，陳獨秀在其主編的《新青年》（原名《青年雜志》）刊載文章，提倡民主與科學（舊稱“德先生”與“賽先生”）。這次運動沉重打擊了統治中國2000多年的傳統禮教，啟發了人們的民主覺悟，推動了現代科學在中國的發展，為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動的爆發奠定了思想基礎。

五四青年節的意義

　　在1919年的5月4日，青年人群走上街頭，開始了反對帝國主義、封建主和官僚資本主義的運動，這一場被稱為“五四運動”的歷史事件，不僅讓青年人成為歷史的主角，也為今天的我們提供了很多現實的素材。時至今日，我們到底需要怎樣的五四青年節呢？筆者以為，五四青年節的精神內涵沒有變化，變化的只有我們慶祝的形式。比如，以往的歷史中沒有互聯網的參與，今天卻因為互聯網的出現有了更多的時代印記。所以，五四青年節需要有與時俱進的形式和不變的精神內核。

　　鐵肩擔道義，這應該是五四青年節不變的精神價值所在。在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新起來。今天，我們再次重溫這樣的精神價值，都不難發現其中的痕跡，即通過“鐵肩擔道義”的內容傳遞到每個人的心靈深處。在每一代青年人的身上，都應該有這樣的痕跡，也都應該有這樣的價值呈現。今天，我們需要的五四青年節，就是重溫歷史中這樣的責任意識和擔當精神，這種鐵肩擔道義的價值。更為重要的是，不同的時代，總是有著不同的價值訴求，在這樣的不同價值訴求中，卻能夠找尋到相似的精神內核。

　　熱衷于本職，這也是五四青年節需要重申的內容。每一代青年人都有著不同于上一代人的職業和工作，在這個過程中，如何才能夠安身立命，如何才能夠不斷推陳出新，這些都是我們需要灌輸的內容。我們需要看到的是，通過五四青年節這樣的節日，讓我們重新看到對于本職工作的重要價值。一方面，任何人都需要通過本職工作實現自身的價值，也需要在本職工作上不斷奉獻，創造人生輝煌；另外一方面，本職工作在于堅守，在于熱衷，這些都是我們在青年節需要重申的價值。只有當每個青年人都能夠認識到這樣的基本價值，都清楚看到自己的本職工作的意義，才能夠不斷奉獻，不斷呈現出一個新的天地。

　　勇于攀高峰，這也是五四青年節應該點明的主旨。在節日里，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在于，每個青年人都應該有著勇于攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。對于個體來說，通過這樣的勇于攀登高峰精神，能夠實現個體的價值；對于青春中國來說，通過這樣的勇于攀登高峰，能夠實現社會價值的貢獻。這或許才是我們每年慶祝五四青年節的真正歸宿所在。　

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