閩南網12月27日訊 12月20日中午12時，德化楊梅鄉村民林易峰，騎摩托車繞了20多公里山路，來到葛坑鎮，看望妻子和一對兒女。因為楊梅鄉沒有幼兒園，唯一的一所小學也只剩1個學生，【一所學校一個學生七個老師】為了兩個孩子的讀書問題，妻子被迫帶著兒女搬到了葛坑鎮，林易峰則在家中照顧母親和奶奶，夫妻倆不得不過起兩地分居的日子。

　　就在這之前三天，本網報道了德化縣楊梅鄉中心小學，一所學校7個老師僅1個學生，報道見網后引發社會熱議，這一現象背后隱藏的一系列問題，成為公眾關注的焦點。

　　連日來，記者展開調查發現，德化實施“大城關小鄉下”政策20多年來，鄉鎮生源嚴重流失，鄉鎮小學和師資力量被抽空后，原本不想離開鄉鎮的人，也不得不設法帶孩子外出，他們背負更大的成本以及家庭負擔異地求學，造成新的“上學難”。

　　同時，在鄉鎮小學老師過剩的情況下，城關因學生量大，師資顯得很緊張。以德化第二實驗小學分校為例，26名老師，要教11個班，共560多名學生，劃在同一教育片區的上涌中心小學，22位老師只教78名學生。

　　學者認為，德化鄉鎮小學的這一現象，是我國城鎮化進程中的必然產物，也是一種教育資源的浪費。泉州兩會即將召開，如何規劃布局教育資源，應對城鎮化中出現的新“上學難”問題，歡迎網友撥打海都熱線通968111，或發微博@海峽都市報閩南版提出意見或建議。（本網記者 林繼學 張帆 田米 見習記者 彭思思 文/圖）